2014届高三数学二轮复习导学案:专题17数列求和

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1、课题:数列求和班级姓名:一:学习目标数列求和的常用.二:课前预习1、已知数列为等差数列,,则2、已知数列,则它的前n项和为_________________3、数列的前n项和为_________________4、5、数列,则它的前n项和为_____________6、已知函数的值为____三:课堂研讨例1、若对一切正整数n都成立,求正整数的最小值.例2、等比数列{}的前n项和为,(),点均在函数且均为常数)的图象上.w.w.w.k.s.5.u.c.o.m备注4(1)求r的值;(2)当b=2时,记求数列的前项和例3、数列(Ⅰ)求并求数列的通项公式;(Ⅱ)设,,,求使的所有的值,并说明

2、理由4课堂检测——数列求和姓名:1.已知等差数列的前n项和为,则数列的前100项和为.2.若,则.3.化简:.4.数列的通项公式,前n项和为Sn,则.5.已知数列的首项,通项(为常数),且成等差数列,求:(Ⅰ)的值;(Ⅱ)数列的前项的和的公式。4课外作业——数列求和姓名:1.在等比数列{an}中,a1=,a4=-4,则公比q=;.2.数列前10项的和为.3.数列的通项,其前n项和为Sn,则S30=.4、,(其中,是不为0的常数,且)5、已知数列的前n项和为,且(1)求(2)求4

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