2.4二项分布（2）

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1、07-08（下）高二数学选修2-3概率（8）§2.4二项分布（2）教学目标：（1）进一步理解次独立重复试验的模型及二项分布的特点；（2）会解决互斥事件、独立重复试验综合应用的问题。教学重点难点：互斥事件、独立重复试验综合应用教学过程：一．复习回顾1．次独立重复试验（1）独立重复试验满足的条件：第一：每次试验是在同样条件下进行的；第二：各次实验中的事件是相互独立的；第三：每次实验只有两种结果；第四：任何一次试验中某事件发生的概率都是一样的。（2）次独立重复试验中事件恰好发生次的概率。2．二项分布若随机变量的分布列为，其中则称服从参数为的二项分布，记作～。二．数学运用1．例题：例1

2、：某射手进行射击训练，假设每次射击击中目标的概率为，且各次射击的结果互不影响。（1）求射手在次射击中，至少有两次连续击中目标的概率；（2）求射手第3次击中目标时，恰好射击了4次的概率；（3）设随机变量表示射手第3次击中目标时已射击的次数，求的分布列。-3-07-08（下）高二数学选修2-3概率（8）例2：一名学生骑自行车上学，从他到学校的途中有4个交通岗，假设他在各个交通岗遇到红灯的事件是相互独立的，并且概率都是。（1）设为这名学生在途中遇到的红灯次数，求的分布列；（2）设为这名学生在首次停车前经过的路口数，求的分布列（若没有停车认为=4）；（3）求这名学生在途中至少遇到一次红

3、灯的概率。例3：某安全生产监督部门对家小型煤矿进行安全检查（安检）。若安检不合格，则必须进行整改。若整改后经复查仍不合格，则强行关闭。设每家煤矿安检是否合格是相互独立的，每家煤矿整改前安检合格的概率是，整改后安检合格的概率是，计算：（1）恰好有三家煤矿必须整改的概率；（2）至少关闭一家煤矿的概率。（精确到）例4：粒种子分种在甲、乙、丙个坑内，每坑粒，每粒种子发芽的概率为，若一个坑内至少有粒种子发芽，则这个坑不需要补种；若一个坑内的种子都没发芽，则这个坑需要补种。（1）求甲坑不需要补种的概率；（2）求个坑中需要补种的坑数的分布列；（3）求有坑需要补种的概率。（精确到）三．回顾小结

4、：-3-07-08（下）高二数学选修2-3概率（8）1．二项分布的特点；2．综合问题的解决方法．2．四．课外作业：《数学之友》T2.8-3-