(部编)人教2011课标版一年级上册升国旗1

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10升国旗教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,其中田字格前方的几个生字只识不写;理解由生字组成的词语;认识一种笔画。3、让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式,激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。教学重难点1、朗读课文。2、学会七个生字。3、指导书写生字“升、向”教学准备  生字卡片教学时间  3课时第一课时教学过程: 一、谈话导入新课师:(出示书本插图)小朋友们,请看屏幕。想一想,这是什么时候,什么地方,图上的小朋友在干什么?师:每天早上,我们学校也要升国旗,那我们升国旗的时候,你还能听到什么呢?(国歌声)那个时候你是怎么做的?(分别请请一位少先队员和一位普通学生回答) 师:小朋友们回答的真好,这就是我们升国旗时的情景。(录像:升旗仪式)今天我们就来学习一篇新课,(板书课题:shengguoqi升国旗)二、领读课题,齐读。(提醒学生:“升”是后鼻音)1、师:“升国旗”就是把国旗高高地升上天空。下面我们就来学学这一课。先请小朋友们把书本翻到第~页。2、教师范读课文。师:先认真听老师把课文读一边。请你们仔细看着课文,听清楚每个字的读音。3、师:下面请小朋友们自己在下面看拼音轻声读课文,把你还没把握读好的字上面画个记号。4、检查学生自读情况师:同学们已经把课文自己读过一边了,都读会了吗?下面老师就来考考你,看你到底会不会了?三、生字学习(1)出示生字词:(逐个出现)wǔxīnghóngqí  wǒmenguóqí五星红旗  我们国旗Shēngqǐlìzhèngjìnglǐ升起立正敬礼指名认读,相机纠音。后鼻音:星、升、正、敬轻声:们 2)齐读生字词。(3)去掉拼音认读生字新词。作业设计:1、学生在《习字册》中描红、临写。2、认读生字。

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