(部编)人教2011课标版一年级上册5.gkh

《(部编)人教2011课标版一年级上册5.gkh》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、5.gkh教学目标1.正确认读声母g、k、h读准音，认清形，能正确书写。2.正确拼读g、k、h和韵母组成的两拼音节、三拼音节，初步掌握三拼音节的拼读方法。3.借助拼音，正确认读“画画、打鼓”2个词，认识“画、打”2个生字。4.正确朗读儿歌《说话》。教学重点声母g、k、h和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读。教学难点g、k、h的发音辨析；带调三拼音节的正确拼读。教学准备拼音卡、多媒体课件。教学过程课前三分钟说话一、复习1.韵母a.o.e.i.u.2.声母b.p.m.f.d.t.n.l.y.w二．引题孩子们，我们已经学习了6个单韵母，十个声母，

2、这节课我们学习汉语拼音第5课g、k、h（一）新授1.出示课件师：这是一座美丽的森林公园，这里天蓝蓝的，水清清的，白云软软的像一堆堆棉花糖，大家都爱来这里玩，声母g、k、h也来了，它要和7班的孩子玩捉迷藏，你们愿意吗？那赶快行动起来，先来找g,仔细观察它在哪里？2.学生找（二）读准音1.鸽子的“鸽”的声母就是g2.看老师怎么发音，教师说发音方法并发音。3.学生跟读、练读、男女生互读、领读、齐读、编顺口溜。4.师：继续找k5.蝌蚪的“蝌”的声母就是k6.看老师怎么发音7.跟读、练读、男女生互读、领读、齐读、编顺口溜8.师：继续找h9.喝水的“喝”的

3、声母就是h10.看老师怎么发音11..跟读、练读、男女生互读、领读、齐读、编顺口溜（三）认清形1.g像什么？和生活中的事物联系起来记。编顺口溜：9字加钩ggg.2.K像什么？和生活中的事物联系起来记。编顺口溜：一把机枪kkk3.H.像什么？和生活中的事物联系起来记。编顺口溜：一把椅子hhh（四）会写1.观察g几笔写成。2.占中下格3.师范写4.练写5.观察k几笔写成。6.占中下格7.师范写8.练写9.观察h几笔写成。10.占中下格11.师范写12.练写13.展示，点评。课中操：拼音手操四．拼读1.两拼音节口诀（学生背诵）2.出示g的音节（1）生

4、自拼（2）指名拼（3）开火车拼（4）组词拼3.出示k、h的音节，方法同上。六．小结七．板书设计5.gkhgāgègùkǎkěkǔhāhēhǔ