(部编)人教2011课标版一年级上册5.gkh .ppt

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1、5.gkh一年级上册语文 聂姣姣上课啦!设计说明《语文课程标准》指出:汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。根据这一明确要求和一年级小朋友活泼好动,易于接受直观、生动事物的特点,本课教学设计旨在精心营造一个有趣的故事情境,将抽象、单一的汉语拼音同有趣的游戏、儿歌、故事、比赛等结合起来,把学生带入一个“有声有色”的拼音乐园中去学习。让学生在学中玩,玩中学,寓教于乐。激发学生的学习兴趣,调动学生积极性,从而提高拼音教学的效率。教学目标正确认读声母gkh,读准音,认清形,能正

2、确书写正确拼读gkh和韵母组成的两拼音节、三拼音节,初步掌握三拼音节的拼读方法。借助拼音,正确认读“画画、打鼓”2个词语,认识“画、打”2个生字。正确朗读儿歌《说话》。指南针教学准备1.多媒体课件、拼音卡片、动物卡通图片、录音机、情境设计图。(教师)2.声母ɡ、k、h的字母卡片;“画”“打”汉字字卡。(学生)作业安排:1.gkh各写两行2.和小伙伴一起比赛读一读今天学习的两拼音节,看谁读得又快又准再见啦!

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