论异步教学法在高中生写作教学中的应用

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1、四川师范大学学位论文独创性声明本人声明：所呈交学位论文诠昱垄熬堂洼堇差直主生自主兰佳能左，是本人在导师．塞湛指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。学位论文作者：签字日期：2013年12月9日四川师范大学学位论文版权使用授权书本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的

2、管理规定：学校作为申请学位的条件之一，学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权，即：1)已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索；2)为教学、科研和学术交流目的，学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权万方数据电子出版社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。同意按相关规定享受相关权益。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：显骘

3、导师签名：袁法签字日期：2013年12月9日论异步教学法在高中生写作教学中的应用教育硕士英语学科教育硕士研究生：王婷指导教师：袁洪摘要：中国经济的发展和改革开放的新政策给英语的学习带来了全新的挑战。当今中国，英语学习早已蔚然成风。有鉴于此，学校教育对英语的教育和学习是非常重要和卓有成效的途径。然而，传统的英语教学存在着一些弊端．大部分的普通高中根据学生入学时的中考分数把他们分进不同的班。这种分层教学看起来非常适合学生不同的水平需要，但即使是在同一个班，学生仍有不同的语言水平。这里存在英语语言与总分的差异问题，分数高并不意味着该生的语言能

4、力就强。如何让同一个班所有的学生在同一堂课学习都学到知识是一个问题。而异步教学法是一种新的现代教学模式，它能体现学生的学习过程，学生在教师指导下进行自主学习的过程，主要是学生的六步学习法：自学一白发一复习一作业一改错一小结(黎世法，1997)。本文作者尝试运用一种异步教学的模式去帮助语言能力不同层次的学生提高他们的写作能力，最终提高他们的英语成绩。同时，中学新课标(2003版)设定了中学英语教学的五个目标，最着重强调的是积极培养学生们的自主学习能力。而其中培养英语自主写作能力是高中英语教学中的重要板块之一，写作水平的高低最能反映学生综合

5、运用语言的能力。本文首先调查发现了传统同步教学的写作方式及其存在的一些弊端，阐述了自主学习与异步教学的关系和相互的影响，阐述了异步教学可在高中英语教学中实施的相关理论支持，比如学情理论，学习的动机，高中生的语言水平，最优化教学理论，克拉申的语言输入理论等。然后叙述了使用异步教学法提高自主写作能力的必要性。接下来开始对异步教学论进行实验研究及对其结果进行分析比对，里面包括采用的方法如问卷调查，测试，访谈法和实验法等多种研究方法，实验前的准备以及期中和最后的测试。最后提出了高中应用异步教学法的建议，教学中遇到的常见问题的解决对策和教师应注意

6、影响习得的情感因素。关键词：异步教学论；同步教学法；写作能力；自学能力培养；高中英语异步教学TheApplicationofAsynchronousTeachingMethodologyinSeniorHighStudents’WritingTeachingAbstractMaCandidate：WangTingAdvisor：YuanHongdevelopmentofChina’SeconomyandnewopeningpolicybringnewchallengestoEnglishteachingandlearning．Intod

7、ay’SChina,Englishlearninghasbecomemoreuniversal．Onthataccount，school’SeducationbecomesakindofveryimportantandusefulwayforEnglishteachingandlearning．However，thetraditionalEnglishteachinghassomedrawbacks．RecentyearsinChina,plentyofseniorhighschoolsdividetheseyoungstudentsi

8、ntodifferentlevel’classesaccordingtotheirgradesofseniorhighschoolentranceexamination．Itseemsmuchfitfors