声音的产生与传播2

《声音的产生与传播2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《声音的产生与传播》9/9/20211音乐片段欣赏：9/9/20212观看图片：生活中的声音9/9/20213你对这些声音的现象能提出什么问题呢？1：声音是怎样产生的？2：声音是怎样传播的？——课题：科学探究：声音的产生与传播9/9/20214实验探究一：声音是怎样产生的？观察现象：琴声9/9/20215波浪声与水花声9/9/20216分析与运用结论：——声音是由物体振动产生的。知识运用：——准备一张纸，让它发出声音，看谁演示的又好又妙！9/9/20217声源的概念：举例说明声源的概念。1：人的发音声源是振动的

2、声带；2：琴的发音声源是振动的琴弦；3：纸的发音声源是振动的纸片。声源---是指正在振动发出声音的物体。实验表明：一切发声的物体都在振动，物体停止振动时声音就不再产生。9/9/20218说说下列声音的声源各是什么？1：演奏二胡的声音。答案：胡弦2：敲击锣鼓的声音。答案：锣面、鼓面3：蚊子、蜜蜂发出的“嗡嗡”的声音。答案：翅膀课外查询：1：春天，田野里青蛙“呱呱”的叫声，声源是什么？2：夏天，树枝上蝉“吱吱”的叫声，声源又是什么？9/9/20219实验探究二：声音是怎样传播的？请看实验录像！9/9/202110真

3、空铃实验录像：9/9/202111实验分析与归纳：结论：----声音可以在气体中(如空气)传播，但在真空中声音不能传播。知识运用：宇航员在太空中或在月球上能不能面对面的交谈？为什么？9/9/202112中国人的骄傲：9/9/202113液体能不能传播声音？---演示结论：----声音也可以在液体中(如水)传播。知识应用：1：我们在钓鱼时，能不能大声说话？为什么？2：渔民用电子音乐网怎样捕鱼？(看图片)。9/9/202114电子音乐网捕鱼图片：9/9/202115固体能不能传播声音？--学生分组结论：----声音

4、还可以在固体中(如桌面)传播。知识运用：1:音乐家贝多芬晚年失聪，用铁棒“听”音乐。2:狗休息时常常伏在地面，将一只耳朵贴在地面，听远方传来的声音。9/9/202116声音的传播条件：结论：----声音的传播需要介质，在真空中声音不能传播。（介质可以是气体、液体或固体。）9/9/202117课堂总结：学习方法：----针对声音现象“提出问题”，再通过实验探究声音的特点和规律，是我们学习物理的重要方法。知识点：1：声音产生的条件：声音是由物体振动产生的。2：声音传播的条件：声音的传播需要介质，声音在真空中不能传播

5、。(传播声音的介质可以是气体，也可以是液体或固体.)9/9/202118课堂练习1：填空题如图3-1-5所示，图甲为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体_______产生的；图乙为抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说明声音的传播需要依靠_______．振动介质9/9/202119课堂练习2：思考题9/9/202120课外练习：小练笔题学习声音的体会和感受点滴！9/9/202121《涛声依旧》音乐欣赏：谢谢！再见！9/9/202122