声音产生与传播2

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1、五星一中利玉王各种声音视频声音的产生与传播濮阳市濮阳县五星乡一中王玉利电话138393216421、知道声音是物体振动产生的。2、知道声音的传播需要介质。3、知道声音的传播速度与介质有关。学习目标请同学们观看教材第12页插图1.1-1它们的共同点是什么？声音是怎样产生的呢我们可以发现，发出声音的物体在振动，振动停止，发声也停止。请问大家：1、在拨动刻度尺和敲文具盒时，能听到什么?同时还观察到此时文具盒和刻度尺在干什么？2、振动停止时，还能听到声音吗？请大家一起来做实验：1、用手轻敲文具盒。2、用手

2、拨动伸出桌面的刻度尺。小实验发声的物体叫声源。声音是由物的振动产生的说话时声带在振动敲鼓时鼓面在振动风吹树叶哗哗响，树叶在振动被敲响的音叉，在______，你看到了？如何证明？转换法振动振动可以发声.如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来.唱片上记录声音的沟槽知识拾遺请大家自学教材第14页，并思考：1、实验探究的几个要素是什么？2、实验的结论是什么？探究声音的传播情景1、你们能听到老师的声音说明了什么能传播声音？2、

3、钓鱼时要轻语，为什么？声音能靠一切气体，液体，固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。声音是靠介质传播的。思考如果没有质，例如在真空中声音能否播？真空不能传声月球表面视频欣赏月球上没有空气，宇航员只能通过_________交谈声是一种波，我们把它叫做声波.声速15ºC空气中的声速是340m/s．声在每秒内传播的距离叫做声速.请大家阅读教材，了解：1、声速与哪些因素有关？2、固体、液体和气体中的声速大小大致有什么关系？一、声音是怎样发生的？二、声音的传播要依靠介质（气体、液体、固

4、体）三、声音传播的速度在不同物质、不同温度时传播，大小不同。340m/s收获时刻练习（1）一切正在发声的物体都在___________。（2）声音必须靠______传播，它在______不能传播。（3）15℃时空气中的声速是__________。（4）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为_______________________。（5）某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离。电子乐器演奏视频欣赏