第4、5、6课导学案

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1、第四课共同的需要【学习目标】了解身边的公共场所、公共设施及社会公共服务的发展；了解发展公共利益的重要性。了解关涉全人类的公共利益。学生通过观察、感受身边的公共利益，懂得发展公共利益的重要意义，培养感恩社会、感恩祖国的情感，培养社会公德意识，养成维护公共利益的良好习惯。【学习重难点】学习重点：身边公共利益（即公共场所、公共设施、公共服务）的重要性学习难点：了解社会公共服务的内容及其重要性第一环节：自主学习，知识在线 1、我们身边的公共利益包括__________、_____________、___________等。2、什么是公共场所和公共设施？请举例说明（在课本标出

2、即可）3、公共场所和公共设施有什么重要意义？（重点记忆）4、公共设施的主要提供者和管理者是_________________。5、建设公共设施的主要目的是______________________________________________________。6、关涉全人类的公共利益包括_____________、_____________、______________、_________________等。7、为什么说我们的生活离不开公共利益？（在课本标出即可）第二环节：合作探究、展示提升【合作探究】公共设施的完善随着社会的进步，人们共同享用的公共设施、公共场

3、所也越来越多，给我们的生活带来了更多的便利。请仔细观察我们生活的周围，最近几年增加了那些公共设施？他们给我们的生活带来了哪些便利？第三环节：当堂检测1、下列是小林一天活动的场所，你认为其中不属于公共场所的是（）A、早晨，小林陪妈妈去购物的的集市B、上午，小林阅览的图书室C、中午，小林回家经过的马路D、下午，小林同伙伴们踢球的体育馆2、公共汽车、公路、电线、电缆、农田水利等均属于公共设施，建设公共设施的主要目的是（）A、增加政府的收入B、直接造福于有钱消费的人们，为他们提供生活便利C、牟取个人或个别群体的私利D、直接造福于人民，为人们的生活提供便利3、漫画《自作自受》

4、这种行为给我们的启示是（）①夜间少出门，走路要小心②珍爱生命很重要③不道德的事不可为④损害公共利益往往会害了自己A、①②B、③④C、②③D、①③4、我国发展公共卫生事业的主要目的是（）①控制人口数量②提高人口质量③使人们从此没有疾病④为了提高广大医疗工作者的工资A、①②B、③④C、①④D、①②④5、人类控制温室气体排放的进程正式启动的协定是（）A、《京都议定书》B、《气候变化框架公约》C、《2004年BP世界能源统计年鉴》D、《不扩散和武器条约》材料：据统计，2013年，我市政工程管理处接到道路井盖被盗及人为破坏投诉327个，2014年416个。投放的垃圾箱，不到几

5、个月就被偷盗、损坏一半以上……这些本是惠泽大众的公共设施却被毁得体无完肤。（1）如何看待破坏公共设施的行为？（2）请你设计一则关于保护当地公共设施的公益广告。（3）作为青少年学生，我们该如何做呢？★课后作业：背诵：1、我们身边的公共利益主要有哪些？它们分别有什么作用？4第五课公私之间【学习目标】知识目标：了解识记公共利益与个人利益之间的相互依赖、相互包含的关系。能力目标：学会分析鉴别公共利益与个人利益。情感、态度、价值观目标：尊重公共利益，培养亲社会品质，懂得发展公共利益和维护公共利益的重要性。【学习重难点】公共利益与个人利益之间的共存共荣的关系。第一环节：自主学习

6、，知识在线1、公共利益由____________________组成的。2、公共利益的实现是____________________的有力保障。3、实现公共利益的最终目的是___________________________________________________。4、税收的作用及性质分别是什么？第二环节：合作探究、展示提升【合作探究】（要求：先独立思考，后两两讨论，再小组讨论，将讨论结果在全班展示）材料一：正因为人们有了日益增长的文化需求，才会有图书过、音乐厅；正因正因为人们有了出行和交往的需要，才会有四通发达的交通网络；正因为人们有了提高人口素质、改善

7、生活质量的需要，才有了公共教育…材料二：每个公民的生命安全和发展都有赖于军队、警察等组成的强大、完善的公共安全体系的支持，二者单靠个人力量是无法实现的，因而，必须依靠国家的力量。国防建设为国家的建设和人民的安居乐业创造良好的国际环境和稳定的国内条件。材料一、材料二分别说明了什么？第三环节：当堂检测1、关于公共利益和个人利益的关系，以下说法错误的是（）A、公共利益是由个人利益组成的B、公共利益与个人利益总是发生矛盾和冲突C、公共利益的实现是实现个人利益实现的有力保障D、公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中2、国家通过税收方式集中大量资金，大力发展教育、医疗等公