物理学科2009学年度第一学期工作计划

《物理学科2009学年度第一学期工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、物理学科2009学年度第一学期工作计划（讨论稿）浦东教发院教研部物理组根据浦东新区中学物理学科三年发展规划、物理学科08学年度工作情况、教发院教研部工作要求及市教研室物理学科工作要求，特制订本学期工作计划。一、指导思想以深化“课堂教学改进计划”为主线，以教研组建设和校本教研为基础，开展信息环境下多渠道多形式教研活动为策略，发挥全体教师的主动性和积极性为方向，以提高物理教师学科教学执行力、提高物理教学效能和提高物理教学质量为目标，做好物理学科的各项工作。二、工作重点1.教研组建设和校本教研工作。2.五个教学环节的改进，提高教学质

2、量。3．物理教学中的“二纲”教育。三、工作要求1.加强质量意识。要重视建立基于目标达成度的教学质量监控系统，结合五个教学环节的改进策略，努力使教学形成一个有评价、反馈与矫正和改进机制的系统（如图），实行教师教学质量的自我管理，提高教学质量。只有形成质量评价与反馈、矫正、指导机制，我们才能对教学现状有一个全面了解，从而保证达到基本的质量要求，真正把住质量关。2．要根据物理学的特点，实施课堂教学物理学科有如下几个特点：▲物理学是一门以实验为基础的科学。▲物理学是一门具有严密科学思维的科学。科学思维由科学知识、科学思想、科学精神和科

3、学方法等四大要素构成。物理学在长期的发展过程中，形成了自己独特的科学思想，如实验的思想、数学的思想、转化的思想、演化的思想、相互作用统一的思想、因果关系的思想等等。在物理学家对客观世界奥秘进行艰苦探索的过程中，形成了促进物理学家不断探索进取的科学精神，如怀疑探索的理性精神、实验取证的求真精神、开拓创新的进取精神、竞争协作的包容精神、执着敬业的献身精神；也形成了行之有效的物理学科特有的科学方法，如理想模型方法、实验（假说）推理方法、数学方法、等效替代方法、类比方法等。4▲物理学科是一门定量描述、具有严密理论体系的科学。▲物理学是

4、一门基础科学。▲物理学与生活、社会和科技紧密相连。在课堂教学中要重视实验（不要用课件代替真实的实验）；要让学生经历探究的过程（只有经历探究的过程，才能体会在探究过程中的科学思想、科学精神和科学方法）；要重视思维的训练和思维能力的提高（归纳能力、判断能力、分析能力、演绎能力、创新能力等）。3.要有正确的课堂教学核心价值观。前提是心中有学生。在教学中要让学生▲学有所得▲学有兴趣▲学有追求▲学有方向要从“对教材的深入理解”和“对学情的深入理解”两个分析的结合点来确定教学的核心价值观。课的内容要恰当（少而精），才能有条件体现课堂的价值

5、观。内容多而杂，不利于学生自主学习。要重视思维能力和语言能力的同步发展（思维是理，语言是表，要表理结合，才能起到好的效果）。4.“二纲”教育要做到“无痕”化要根据市教研室关于《中学物理学科教学贯彻落实“两纲”教育实施意见》的要求，在课堂教学中要与物理内容自然融洽地实施民族精神教育和生命教育。防止生搬硬套，机械灌输，倡导潜移默化，润物无声。5.要重视校本教研、校际合作教研和网上教研。根据目前浦东的现状，通过传统教研活动要做到精细化的区域教研活动比较困难，要满足不同层次教师的表达愿望和需求也有一定的困难。今后发展的趋势是通过网络等

6、平台，采取多种形式、多种途径、多种手段的教研活动，实现共性和个性相结合、符合教师的个性需求、使不同层次教师都有收获的教研活动。要求每位有培训编号的物理老师老师，都要于第一周在浦东教师研修网上注册、修改本人资料，为参加网上教研做好准备。（网址为：http://jsyx.pudong-edu.sh.cn/）6.各学校的物理教研组工作计划于9月10前发送给吴耀忠或马利国。（吴耀忠：pdwyz@vip.163.com马利国：liguo_ma@vip.163.com）四、主要工作一、加强教研组（教研联合体）建设，提高教研活动质量1.开展

7、优秀教研组、优秀教研联合体评选活动各校要按照2009年4月社发局下发了《2009年浦东新区优秀教研组和校际教研联合体评选方案》，积极准备材料，迎接评选活动。教研室将根据方案中规定的评选条件、评选程序、工作要求，本着实事求是的原则，发现典型、总结经验，做好工作，并以评选活动为载体，组织交流、积累案例，进一步促进4学校教研组和校际教研联合体建设。2.做好校本教研和校际间合作教研活动校本教研就是通过同伴合作以及专家引领，研究、解决在教学中存在的问题，并在此过程中提高教师的教学专业素养，提高教学的质量。要求：各学校物理组要分析本校物理

8、教学情况，选择其中1-2个主要问题，给予重点解决。策略：通过本校的校本教研或校际间的合作教研，提出解决问题的措施和方法，通过实践反思，解决存在的问题。3.对于已有的校际教研联合体，要在总结经验的基础上，继续探索实践，以提高联合体工作的实效，并将成功的经验向外辐射。二、做好在物