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时间:2019-05-09
《氧气的制取导学案(化学2.3)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题3氧气的制取学科: 年级: 授课人: 时间:编号: 课堂流程环节具体内容学法指导一学习目标1.学啥我知道1.掌握实验室用高锰酸钾制取氧气的原理和基本操作。2.理解实验室用高锰酸钾制取气体装置的选择和注意事项。二自主学习独学――对学――群学2.温故能知新1.在通常情况下,氧气是一种_____色____味的气体,密度比空气_______,氧气______溶于水。2、可燃物在空气中燃烧会生成含有氧元素的物质,如:___________(P2O5)._____________(Fe3O4)._____________(SO2)______
2、_____(CO2)等。3.化学反应可以用文字表达式来表示,例:木炭在氧气中燃烧可表示为。这是一个__________反应。回忆上节课内容,完成填空。3.概念我能懂实验室通常用__________________、_________________、____________________的方法制取氧气。P374.探究我出招【探究1】分析加热高锰酸钾制氧气,反应物中药品的状态,反应的条件,考虑制取氧气时选择什么样的发生装置完成下表原理(文字表达式)反应物(反应物)状态反应条件选择发生装置从以下装置中选择 A固固加热型 B固液不加热型阅读课本p37页内
3、容发生装置即让化学反应发生的装置收集装置即收集气体的装置【探究2】氧气产生后需要收集,分析氧气的溶解性、密度从上图选择收集方法:性质收集方法氧气密度比空气略________溶于水C排水法 D向下排空气发E向上排空气法5.问题我解决实验步骤及注意事项:(1)首先要检查装置的气密性,气密性良好,实验方可进行。(如何检验,如何证明装置气密性良好?)(2)用高锰酸钾制氧气,试管口要塞一团棉花,为什么?(3)试管口要略向下倾斜,为什么?(4)先对试管进行预热,然后对准有药品的部位集中加热。(否则会产生什么后果)(5)导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,为什么
4、?什么时候开始收集?(6)本实验中需不需要验满?用什么方法收集氧气时需要验满?如何验满?(7)实验结束时,先把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯。(思考:如果先熄灭酒精灯,可能会造成什么后果?)小组讨论,分析,总结三展示交流5.展示我精彩小组展示问题我解决内容,教师点拨四点拨升华6.点拨我提升检验O2方法:把伸入集气瓶中,若则证明是氧气。验满的方法:①若用排水法收集时。当看到时,表明已收集满(注意:氧气瓶应竖直放置);②若用向上排气法收集时,则用带火星的木条放在,若木条,说明氧气已满。五课堂作业7.作业当堂清1.实验室用高锰酸钾制氧气时,错误的操作是()
5、A.检查装置的气密性时,先对试管加热,过一会儿把导管放入水里,没有看到气泡逸出,说明装置漏气。B.固定在铁夹上的试管,试管口应略向下倾斜。C.加热时,先使酒精灯在试管下方来回移动,使试管均匀受热,然后再对准高锰酸钾所在部位加热。D.排水法收集氧气后,应先把导管移出水面,再停止加热。2.某种气体既可用排水法收集,又可用向上排空气法收集,这种气体()A.不能溶于水,密度小于空气B.能溶于水,密度小于空气C.能溶于水,密度大于空气D.难溶于水,密度大于空气3.加热高锰酸钾制取和收集氧气时,都要用到的一组仪器是()A.集气瓶,量筒,铁架台,试管B.集气瓶,试
6、管,铁架台,导管,酒精灯C.酒精灯,蒸发皿,试管,铁架台D.铁架台,试管,漏斗,导管4.用排空气法收集氧气时,检验集气瓶已收集满氧气的方法是()A.把带火星的木条伸到集气瓶底部B.把带火星的木条放到集气瓶口C.向集气瓶中倒入少量石灰水D.在集气瓶口闻气味8.挑战我接招5.下图是实验室提供的常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用)。(1)实验室采用加热高锰酸钾晶体制取氧气时,其发生装置必须选用上述仪器中的(填序号),还缺少的仪器是。反应的文字表达式为。6.下图是某学生设计的实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图。请用文字改正图中存在的错误
7、。(1)(2)(3)(4)
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