欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:36309055
大小:14.13 KB
页数:3页
时间:2019-05-09
《北幼园本研修工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、北幼园本研修工作总结园本研修是教育工作的重要环节,它包括园本教学研究、园本教育研究和园本教师培训,旨在通过开展一系列活动促使教师不断成长,提高教师队伍的整体素质。在关注幼儿发展的同时,更加关注教师的发展。园本研修作为幼儿园的一项重要工作,我们幼儿园不断学习、研讨,立足园情,踏踏实实走出了一条研修探索之路。现将具体工作总结如下:一、强化师德,提高认识终身学习是新时期教师职业道德规范赋予教师的神圣使命,也是促成教师专业成长的重要途径。对于幼儿园来说,教师的专业能力决定着幼儿园发展的命运和方向。当前,
2、部分教师职业懈怠意识倾向严重,认为已有的知识已能满足幼儿的需要,使得教师不重视学习,对园本研修持抵制态度。为此,我园利用政治学习和业务学习等一切可以利用的机会,反复强化对园本研修的认识,使全体教师充分认识到园本研修的重要意义,把大家的思想统一到园本研修的认识上来,从而积极参加园本研修活动,使自己成为园本研修的真正主人。二、搭建平台,提升师能(一)加强业务学习,更新教育观念为引导教师学习教育教学理论,更新教育教学观念,我园制定了教师业务学习制度。为提高教师集中学习的效果,我园规定双周集体学习,单周
3、自学,教师主要通过“学、看、议”活动来充实学习内容。即学习课程准标和各类报刊杂志上有关课程改革等方面的文章;组织观看优质课课堂实录;评议观看收获和当前教学中的困惑。(二)推行随堂听课,诊断课堂教学课堂教学是教学质量的生命线,是园本教研的主阵地。如何提高各学科课堂教学效率,是我们一直在思考研究的问题,我园实行随堂推门制,为了能及时了解教情、学情,诊断课堂教学中存在的问题,并能作出及时的调整,我园规定园委会成员每周至少听两节课,教师每周听一节课。听课后及时交换意见,对教学中存在的问题提出整改意见。这
4、样的听课活动自开展以来,我们发现,大部分老师都能静下心来钻研教材,能认真上好每一节课,尤其加速了青年教师的专业成长。(四)建立博客交流,深化园本教研“博客交流”是我学区为教师展示自我而搭建的教研平台,教师每周将自己的心情,教学感悟等上传到博客上,教师之间相互沟通,提高自身业务素质。三、专业引领,促进成长青年教师是幼儿园的生力军,是幼儿园的未来,为了提高我园青年教师的综合素养,促进青年教师专业成长,努力造就一支高素质青年教师队伍,我园要求青年教师制定一年入门、三年达标、五年成为骨干的专业成长规划,
5、并努力为他们搭建成长的平台。1、抓教学基本功比赛,技能大赛、粉笔字、等比赛,以赛促练,掀起青年教师苦练基本功的热潮。2、继续实施“师徒结对”活动,使青年教师在指导老师的带领下,言传身教,健康成长,督促青年教师在业务上尽快入门并缩短走向成熟的路程。3、参加名师大篷车“参加学区联盟等多种形式,为青年教师的成长搭建平台。为青年教师外出学习、观摩等提供强有力的物资保障。4、成立了以园长为班长的青年教师读书班。要求青年教师每天保证半小时以上的研读,每月至少写好一篇有质量的读书心得;每周利用星期二到星期四下
6、午放学后的一小时集中阅读,读书班成员每人每月推荐一篇文章供集体交流,并说明推荐理由,结合实际谈心得;要求青年教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”,在读书的基础上,结合自身教育生活实际,撰写读书心得和论文;开展形式多样的读书活动,如读书研讨会等活动,让更多的老师读书,在读书中真正成长起来。园本研修是一项关乎学园发展的系统工程,我们在摸索中实践着,在实践中摸索着,也遇到了不少困惑,出现了不少问题。1.师资缺乏,专业教师缺少,园本活动难以有效开展。2、教师问题意识不强,教研活动缺乏针对性。3、学园所受干
7、扰较多,影响园本研修的深入。今后,我们将努力克服各种困难,继续以新课程改革为重点,以提高教师教育教学水平为主线,不断开发园本研修内容、创建园本研修的新形式,为青年教师的成长提供广阔的舞台,开创我园园本研修的新局面!
此文档下载收益归作者所有