区级微课题申请评审表(1)

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1、目录1、课研究立项证书及批复文件……………………………………………12、课题研究申请·评审书…………………………………………………93、课题研究开题报告……………………………………………………184、课题研究工作总结……………………………………………………235、课题研究结题报告……………………………………………………266、提高小学生阅读能力的研究成果集：浅谈如何提高小学生阅读能力（李晓）………………………………31提高小学生阅读能力的研究（胡彦珍）…………………………………36提高小学生阅读能力的研究（王瑞芳）…………………………………4

2、0课题研究实施方案（李晓）……………………………………………45课题研究计划（李晓）…………………………………………………49课题研究教案（胡彦珍）…………………………………………………52课题研究优秀书目推荐（王瑞芳）………………………………………55课题研究调查问卷（王瑞芳）……………………………………………65课题研究中期报告（李晓）…………………………………………66课题研究问卷调查分析（王瑞芳）………………………………………74课题研究阶段性小结（胡彦珍）…………………………………………77课题研究心得体会（李晓）………………………

3、……………………79课题研究反思（胡彦珍）…………………………………………………843榆区教研发（2015）19号关于下达榆阳区基础教育科研2015年度立项微课题的通知各乡镇（办事处）中小学幼儿园、区属中小学幼儿园：榆阳区基础教育科研2015年度课题立项评审工作已经结束。本次评审，共收到各学校送审课题328项，根据《榆阳区教育科研课题管理办法》有关规定，我们组织专家评审组对送审课题进行了初审和终审，并报榆阳区教育科学规划领导小组批准，最终确定118项课题为榆阳区基础教育科研2015年度立项课题。希各有关学校接到通知后，在榆阳区教研室李荣老师处

4、领取立项证书，同时，要严格按照《榆阳区教育科研课题管理办法》，加强对课题研究过程的组织实施、管理检查；课题所在单位应为课题研究创造有利环境，提供必要的条件保障，支持相关研究活动，严格课题研究过程管理。课题负责人接到立项通知后，应按照课题管理要求，确定课题研究方案，落实具体工作措施，认真开展研究，按时完成研究任务。3课题研究期间应至少举办一次校级以上层面的针对课题内容的主题研讨活动。微型课题的研究周期是最少半年，不超1年。附件：榆阳区基础教育科研2015年度立项课题名单（微型）榆阳区教研室2015年3月15日3榆阳区基础教育科研2015年度立项

5、课题名单（微型）序号课题编号课题名称负责人参研人所在单位1YYWX15001农村中学信息技术教学环境下电脑绘画能力培养的研究曹颖苗小虎雷震岔河则初级中学2YYWX15002培养农村小学生音乐识谱能力的研究徐怀保纪春娥金鸡滩镇中心小学3YYWX15003小学低段教学中美育渗透的研究高原赵保栓任喜华麻黄梁镇中心小学4YYWX15004体育教学中培养学生审美能力的研究周继平冯元兵马合麻生圐圙小学5YYWX15005快速提高九年级中考体育成绩策略的研究武江波刘文武李涛孟家湾中学6YYWX15006游戏在音体美教学中的应用研究杜文渊孙改芹宋锦云牛家梁中

6、学7YYWX15007小学生校园交往礼仪养成教育的实践与研究王润梅许小媛柴晓霞青云中心小学8YYWX15008打造农村小学特色社团的实践与研究李智飞牛国华李彦飞小纪汗中心小学9YYWX15009缩小城乡学生音乐素养差距的策略研究白琳飞丁岗鱼河峁镇初级中学10YYWX15010小学生行为习惯的养成教育的研究谢锋袁洁朱艳霞榆林市第七小学11YYWX15011学生自主化班级管理的实践与研究慕占军崔社兵杨婧娟榆林市第七中学12YYWX15012教学点信息技术课堂教学的有效性研究张建利麻黄梁十八墩小学13YYWX15013中学音乐情景教学法的应用与研究

7、张燕燕榆林市第十三中学14YYWX15014引导初中学生正确认识早恋的研究任玉平榆林市第四中学15YYWX15015陕北说书进课堂的实践与研究张宇彤李锦涛榆林市第一中学16YYWX15016不同变速运动对青少年体脂消耗影响的研究朱荣邱建强刘喜军榆林市第一中学17YYWX15017探究流行音乐对中学生的影响吕云芳钞于凡冯晶晶榆林市第一中学18YYWX15018中学生基本礼仪践行探究李梅李静榆林市苏州中学19YYWX15019粘贴课走进幼教美术课堂的研究杜锦涛张强强薛艳云榆林市职教中心20YYWX15020小学课堂教学自主模式的研究朱红娜王美丽赵

8、燕榆阳镇王家楼小学21YYWX15021初中语文作业批改“三言两语”评价模式的实践与研究高岳成黄忠良梁冬梅榆阳区教研室22YYWX15022榆阳区农村中学生课外阅读