五上语文课内阅读.复习题(5)doc

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1、课内阅读父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所有你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”1.花生的好处很多，孩子们认为、、。父亲指

2、出花生最可贵的是________________________________精神。（4分）2、桃子等“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头上”：而花生却“埋在地里”“矮矮地长在地上”，这是一种什么写法，有什么好处？（2分）____________________________________________3、你是怎样理解“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”这句话的，试举例说明。(4分)______________________________________________

3、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二）鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。由于人类的捕杀和海洋环境的污染，鲸的数量已经急剧下降。如，鲸类中

4、体形最大的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀戮，目前仅存不到50头。在地球上生存5000多万年的鲸，许多种类已濒临灭亡。1．_________这段话的主要意思是__________________。（3分）2．_________联系上下文，可以试着把“杀戮”换成（），把濒临换成（）。（4分）3．_________你认为文中加横线的词语能删掉吗？说说理由。（3分）_______________________________________________________________________

5、___________________4．读了这段话，你有什么感想，请写下来。（4分）__________________________________________________________________________________________（三）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清

6、白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用丝绸子慢慢抹净。1、写出下列词语的近义词。（3分）偶尔（）爱惜（）训斥（）2、读完这段话后，请把描写外公动作的词语用Δ划下来，好好品味，说说自己的感受。（4分）我的感受：3、当作者在那幅画上留了表脏手印时，外公为什么会有那样激烈的反应？（2分）（一）窃读记（节选）最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害

7、得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”……当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发现已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的（）都吞下去了，然后才（）地把书放回书架。我低着头走出书店，脚站得有些（），我却（）。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”1、按照原文在文中括号里填入词语。（2分）2、用“”画出一句描写“我”心理活动的句子。（2分）3、根据短文内容填空。（2+2+2=6分）“我”喜欢下雨的原因是，可有时还

8、要装着皱起眉头，这是因为。从这里可以看出“我”是一个的小女孩。4、你对文中画“”的句子是如何理解的？请你写下来。（3分）我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来外公哭了外公哭了老人总是摇摇头长长地叹一口气说莺儿你还小呢不懂  （1）用上下列关键词各写