语文期末复习(课内阅读)五上.doc

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1、语文期末复习(课内阅读)五上班级：姓名：一、一个苹果一、按提示填空。这篇课文记叙了在_____________日期，八位志愿军战士，在_________中，_________得厉害，却__________________________________的事情，歌颂了志愿军战士__________________________________的阶级友情。二、字词积累与运用。1、给多音字组词。背圈号弹喝hē()bēi()dàn()hè()bèi()huá()划huá()hào()quān()huà()háo()juàn()2、选字填空。坚艰________苦________持锋

2、峰山________冲________莹荧晶________________光屏三、句子大观园(按要求变换句子)。1、他擦净了苹果。改为“把”字句：____________________________________________________________改为“被”字句：____________________________________________________________2、波浪的声音很大。改为夸张句_______________________________________________________________四、牵牵手，找朋友(连

3、线)。声音诱人嘴唇斑斑香味嘶哑血迹干裂五、课文片段阅读。吃苹果也要作一番动员。我说：“同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗？来，一人吃一口！”说完，我先咬了一口，把苹果传给步话机员小李。小李放到嘴边，咬了一小口，交给了身旁的小胡。小胡咬了一口，传给了小张。这样一个挨一挨传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。1、大家是在什么情况下，才肯吃苹果的。_________________________________________________________________________________________________________

4、__________________________________2、一个苹果转了一圈，为什么还剩下大半个，从中我们可以体会到什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________二、水就是生命四、课文片段阅读。腹泻可以排出不洁的食物，眼泪能冲刷掉飞进眼里的灰尘。如果没有水时刻警惕守卫，怎能把这些“入侵者”消除？1、你能把“如果没有水时刻警惕守卫，

5、怎能把这些‘入侵者’消除？”这一句换个说法而不改变原意吗？_____________________________________________________________________2、“八侵者”指的是什么？_____________________________________________________________________3、你认为片段中的第2句运用了什么修辞手法？用此修辞再写一个句子。_____________________________________________________________________五、写法学习指导与

6、运用。读了《水就是生命》这篇课文，你有哪些体会，哪些收获呢？快快写一写。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、__________________________________________________________________________________________三、“诺曼底”号遇难记一、按提示填空。这篇课文讲述了一个_____________、_____________的故事。在从_____________到_____________的航线上，“诺曼底”号被一般装有螺旋推进器的大轮船“玛丽”号撞破，情况十分__________________。在一片混乱中，船长___________