物体的运动复习课件苏科版

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1、长度和时间的测量速度直线运动运动的相对性第五章物体的运动【目标要求】1知道长度和时间的单位，能正确使用刻度尺测量长度，能正确处理测量结果2理解速度的定义、速度的单位、公式及其意义3能用速度公式简单计算速度和平均速度4知道如何用科学的语言描述物体的运动和静止；了解参照物的概念及其选取的方法；知道运动的物体具有动能物体的运动测量运动运动的物体具有能量—动能长度的测量操作时间的测量运动的相对性—参照物的选择匀速直线运动—速度公式变速直线运动—平均速度单位工具误差一、长度的测量1、长度常用的测量工具是。2、长度的国际单位是。3、长度的常用单位有。012345678910cm刻度尺米（m）k

2、m、dm、cm、mm、μm、nm1dm＝m1km＝m1cm＝m1mm＝m1μm＝m1nm＝m2、单位间的换算：10310-110-210-310-610-9常见物体的长度：（填上合适的单位）一张纸的厚度约：75一根头发丝直径约：75一元硬币的厚度约：2圆珠笔芯塑料管的直径约：3乒乓球直径：40珠穆朗玛峰海拔约：8848长江全长：6400μmμmmmmmmmmkm例1：小明用刻度尺测某物体长度是2.59×108nm。这可能是下列哪个物体长度（）A、粉笔B、物理课本C、课桌D、黑板B二、刻度尺的正确使用1.看：①零刻度线②量程（测量范围）③分度值单位零刻度线量程分度值0~8cm1mm2

3、.放：①零刻度线对准被测物体一端二、刻度尺的正确使用②刻度线应紧贴被测物体③刻度尺放正3.读：①视线要与刻度线垂直ABC二、刻度尺的正确使用②估读到分度值的下一位××√4.记：测量结果由准确值、估读值和单位组成0cm123452.33cm数字二、刻度尺的正确使用练习：指出图3中甲刻度尺的最小刻度值是______，物体A的长度为______；乙刻度尺的最小刻度值是______，物体B的长度是_______。1cm1.3cm0.1cm1.30cm三、误差1.测量值与真实值之间的差异叫做误差2.误差与错误的区别：3.减小误差的方法：错误可以避免，误差不可避免只可减小（1）选用更精确测量工

4、具；（2）改进测量方法；（3）多次测量取平均值.1．关于误差，正确的说法是（）A．两次测量值之间的差异叫做误差B．只要正确做实验，就不会产生误差C．选用精密仪器，就可以避免误差D．多次测量取平均值可以减少误差D2、测量某物体长度，测量结果分别是：25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm,则测量结果中数据是不合理，数据是不正确的，测量所使用刻度尺的分度值是，物体的长度更接近.25.12cm26.4cm1cm25.1cm二、时间的测量与单位1、时间常用的测量工具是；2、时间的国际单位是；3、时间的常用单位有；4、单位换算秒表秒（s）分(min)、小时(h)

5、2、单位间换算：6036001h=min=s031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314例：下列过程经历的时间最接近1s的是（）A、人步行10m所用的时间B、一般人体心脏跳动一次所用的时间C、光通过300000m所用的时间D、人眨一下眼睛所用的时间B速度一、比较物体运动快慢的方法:1、相同路程比时间2、相同时间比路程3、比较速度（

6、单位时间内通过的路程）（裁判比较法）（观众比较法）（观众比较法）二、速度1、速度是表示物体的物理量；2、速度是内通过的；3、速度的计算公式：；4、速度的国际单位是；5、速度的常用单位有；6、单位换算：3.6km/h=_______m/s。物体运动快慢单位时间路程v=s/t米/秒（m/s）千米/时（km/h）13.了解一些常见物体的速度：人步行：1m/s–1.5m/s3.6km/h--5.4km/h骑自行车：5m/s18km/h汽车:30m/s108km/h声速:340m/s光速:3×108m/s例：小明在查阅一些常见的物体的运动速度时，记录了一些数据，请你给他填上合适的单位：（1）

7、人步行的速度1.2________（2）正常行驶的汽车80___________（3）声音的传播速度340__________m/skm/hm/s练习：一飞机在5s内匀速飞行了1000m，它的飞行速度为_______m/s，合km/h。初中生正常步行的速度大约为5.4。200720km/h机械运动曲线运动直线运动匀速直线运动变速直线运动理解两个特点一、作匀速直线运动的物体的特点:2.在任意相等的时间内，通过的路程都相等3.在任意时刻的速度都相同1.速度大小和运动方向都