苏科版《物体的运动》复习课件.ppt

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1、长度和时间的测量速度直线运动运动的相对性物体的运动第五章期末复习减小方法刻度尺使用物体的运动测量运动长度时间误差单位及换算概念速度参照物运动和静止相对性定义公式单位分类匀速直线变速直线单位及换算秒表使用概念1m=dm=cm=mm=μm=nm10102106103109单位及换算长度某次一名粗心的学生在测量中忘了写单位请给它补完整。（1）一节1号电池高约0.6______。（2）人正常步行时，一步长约0.6______。（3）活动铅笔细笔芯直径约0.6______。mdmmm刻度尺的正确使用单位零刻

2、度线量程分度值0~8cm1mm请读出下面的木块的长度1.34cm用甲刻度尺测物体的长度是cm，用乙刻度尺测物体的长度是cm.。2.42.40使用拉伸了的软塑料尺测物体的长度，测量的结果将（）A、比真实值偏大B、比真实值偏小C、不受影响D、和真实值完全一样B“PM2.5”颗粒物是造成天气阴霾的主要原因，其中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（　　）A．毫米B．纳米C．微米D．厘米B关于误差，正确的说法是（）A．两次测量值之间的差异叫做误差B．只要正确做实验，就不会产生

3、误差C．选用精密仪器，就可以避免误差D．多次测量取平均值可以减少误差D误差适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高（2）化曲为直法（1）测多算少法特殊的测量法测量一张纸的厚度、硬币厚度，金属丝的直径如何测量地图上铁路的长度（3）转化法1h=60min=3600s1s=103ms=106μs=109ns单位及换算时间两个蜗牛的说法怎么会不一致？？运动的相对性：由于参照物选取的不同，对于同一个物体，我们可以说它是运动的，也可以说它是静止的。一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个人沿该公路的人行道向西散步，以

4、人为参照物汽车（  ）A． 向西运动B． 向东运动C． 静止不动D． 无法确定A诗句“枯藤老树昏鸦”中，以老树为参照物枯藤是，诗句“小桥流水人家”中，以小桥为参照物是运动的．静止流水一、比较物体运动快慢的方法:1、相同路程比时间2、相同时间比路程3、比较速度（单位时间内通过的路程）（裁判比较法）（观众比较法）（观众比较法）速度二、速度的公式与单位：1、公式：2、单位：(1)国际单位：m/s(2)其他常见单位：km/h1m/s=3.6km/h在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中，(1)气泡上升

5、过程中，若以气泡为参照物，玻璃口的塞子是(选填“运动”或“静止”)的；(2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7s则在这个过程中气泡的平均速度为。(3)为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内运动得较(选填”快”或“慢”)．一个人步行速度约为1.2ｍ/s，表示的物理意义是___________________________。某物体做匀速直线运动，由速度公式V=S/t得知，物体的（）A.速度和路程成正比B.速度和时间成反比

6、C.速度不随时间和路程而变化D.速度决定于通过的路程和时间C在飞机失事搜寻过程中，舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），若海的深度是6km，声音在海水中的速度是1500m/s，则需经过秒才能接收到信号．某时刻有一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙，从同一路口同时向东匀速行驶．它们的路程随时间变化的图像如图所示，则运行2min后，甲车相对于乙车向方向行驶，两车相距＿＿m。图3东600甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3：2，所用时间之比是2：3，则速度之比为（）A.9：4B

7、.4：9C.1：1D.3：2A比值问题蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便，要根据蚊香的燃烧速度生产规格不同的各种蚊香．有一种蚊香如图所示，请你设计一个实验，测出该蚊香正常燃烧的速度，要求：(1)写出所需要的器材；(2)说明测量方法．一、作匀速直线运动的物体的特点:2.在任意相等的时间内，通过的路程都相等3.在任意时刻的速度都相同1.速度大小和运动方向都不变。二、变速直线运动1、速度变化的直线运动是变速直线运动。2、粗略研究时，也可以用v=s/t来处理。这里的V称为平均速度用V表示.说平均速度时必

8、须说明哪一段时间或路程才有意义。观察图可知汽车做直线运动；如图是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片．第二次木块从A点运动到B点的距离是cm；由图可知，两次实验中木块的速度，（选填“相等”或“不相等”）．如图为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2S闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点作的是运动(选填“匀速直线”或“变速直线”)。小球从B点到F点运动的路程是cm，平均速度是m／s。一列队伍长50m，跑步速度是2.5m/s