(鉴赏诗歌思想内容公开课)

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1、古代诗歌鉴赏——诗歌的思想内容诗言志，歌咏言“志”即情，指志向、抱负、愿望、情感等1、忧国伤时：杜甫《登岳阳楼》2、建功报国：辛弃疾《京口北固亭怀古》3、思乡怀人：王维《九月九日忆山东兄弟》4、生活杂感：王维《山居秋暝》5、长亭送别：柳永《雨霖铃》古诗词中常见的思想感情①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。②分析文学作品的思想内容，评价作者的观点态度。（能力层级E级）《考纲》对诗歌鉴赏的要求提问方式：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么（或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。）提问变体：1）这首诗反映了怎样的社会现实？2）这首诗表现了怎样的情趣？答题步骤：1.准确指

2、出抒发了怎么样的思想感情2.结合具体的诗句进行分析鉴赏古诗词的思想内容的方法：1、审视标题2、关注作者和注释3、整体诵读4、关注意象5、关注关键字句（一）审标题《春夜喜雨》——表达欢愉喜爱之情。（喜）《书愤》——抒发壮志未酬的感慨。（愤）《悯农》——表达对农民艰辛的同情。（怜）《送元二使安西》——抒发离别之情。《长相思》——抒发思乡之情。《念奴娇赤壁怀古》——对建功立业的向往，对壮志难酬的感叹。（二）看作者（知人论世）武夷山中（宋）谢枋得①十年②无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇,几生修得到梅花？【注】①谢枋得：宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。

3、后被胁迫至燕京，绝食而死。②十年：宋德祐元年（1275），诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时将近十年。本诗体现了诗人什么思想感情？表达了破国亡家的痛苦之情，（并借梅花的意象）表现了诗人孤傲不群、坚贞自励的情怀。忆秦娥李清照临高阁，乱山平野烟光薄。烟光薄，栖鸦归后，暮天闻角。断香残酒情怀恶，西风催衬梧桐落。梧桐落，又还秋色，又还寂寞。（三）朗读法南渡前：描写少女、少妇时期的生活南渡后：表现思夫、思乡、思国李清照词风格清新婉丽，是婉约派的代表。创作以南渡为界分为前后两个时期：内容——闺怨离愁词风——清丽柔媚内容——怀旧悼亡词风——凄婉哀怨（四）找关键字

4、句清溪行李白清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。诗的尾联描绘了什么情境？流露出诗人怎样的情感？描绘了凄凉清寂的情境，流露出诗人内心的一种寂寞抑郁的情绪。忆秦娥　李清照临高阁，乱山平野烟光薄。烟光薄，栖鸦归后，暮天闻角。断香残酒情怀恶，西风催衬梧桐落。梧桐落，又还秋色，又还寂寞。找关键字句（五）品意象阅读下面这首唐诗，然后回答问题军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。1、诗的前两句描绘了一种什么样的景象？有什么寓意？2、诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。凄苦、惆怅孤

5、直、顽强传书的信使青鸟西陆蝉声唱，南冠客思侵。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。高洁的品格送别场所伤心之地1、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景，寓意边关局势的紧张。2、诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬、坚信必胜的豪迈情怀：第三句写部署奋力出击，显示斗志昂扬；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。忆秦娥　李清照临高阁，乱山平野烟光薄。烟光薄，栖鸦归后，暮天闻角。断香残酒情怀恶，西风催衬梧桐落。梧桐落，又还秋色，又还寂寞。分析情感这首词运用乱山、平野、烟光、断香、残酒、西风、梧桐等意象

6、，营造了一种凄凉、哀婉的意境，抒发了词人南渡之后失去亲人、故乡的寂寞心情。忆秦娥　李清照临高阁，乱山平野烟光薄。烟光薄，栖鸦归后，暮天闻角。断香残酒情怀恶，西风催衬梧桐落。梧桐落，又还秋色，又还寂寞。作业布置把核按钮P175真题展示第一题做在作业本上。谢谢指导