如何解答探究题zdg

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1、如何解答探究题-------初级阶段朱德光初中科学常用的科学方法：观察和实验、逐级分类法、等效替代法、转换法、推理法、模型法、比较法（控制变量）、类比法、图像法等。实验与探究题考查的内容：科学探究的基本环节：一、考查探究中提出问题或猜想的能力二、考查设计和实施实验的能力三、考查解释和表达科学探究结果的能力四、考查可靠性进行评价（控制变量和对照）一、考查探究中提出问题或猜想的能力1.小明发现他家种植的菊花出现了异常现象，靠近马路一侧的菊花不开花，远离马路一侧的菊花开花。小明观察周围环境后，发现马路边安装了许多路灯。小明和爸爸选择靠近路灯的1株未开花的菊花，晚上用黑色

2、塑料袋套起来，白天取下，观察一段时间，看它是否能开花。(1)该实验方案的设计基于的假设是。菊花不开花可能是由于光照时间过长菊花不开花可能是由于受到路灯光照的影响2.中央电视台曾介绍段儒斌发明的微生物催腐剂（含腐生细菌），微生物催腐剂的推广使用有助于解决由焚烧秸秆、稻草带来的环境污染、土地肥力下降等问题。小明为了探究腐生细菌对植物落叶的分解作用，将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组，按下表设计，浇上等量的蒸馏水，放在无菌环境条件下进行培养，并得到如下实验现象：组别腐生细菌温度/℃实验现象甲无25第25天落叶还没变化乙有25第25天落叶完全腐烂丙有35第18天落叶完

3、全腐烂（1）该实验的假设是；腐生细菌对落叶的分解有促进作用一、考查探究中提出问题或猜想的能力二、考查设计和实施实验的能力1.小明发现他家种植的菊花出现了异常现象，靠近马路一侧的菊花不开花，远离马路一侧的菊花开花。小明观察周围环境后，发现马路边安装了许多路灯。小明和爸爸选择靠近路灯的1株未开花的菊花，晚上用黑色塑料袋套起来，白天取下，观察一段时间，看它是否能开花。(1)该实验方案的设计基于的假设是。(2)他们应该选择作为这株菊花的对照组。靠近马路一侧不开花的菊花二、考查设计和实施实验的能力（1）该实验的假设是；（2）实验时，甲、乙、丙三组所取的落叶应满足的条件是；2

4、.中央电视台曾介绍段儒斌发明的微生物催腐剂（含腐生细菌），微生物催腐剂的推广使用有助于解决由焚烧秸秆、稻草带来的环境污染、土地肥力下降等问题。小明为探究腐生细菌对植物落叶的分解作用，将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组，按下表设计，浇上等量的蒸馏水，放在无菌环境条件下进行培养，并得到如下实验现象：组别腐生细菌温度/℃实验现象甲无25第25天落叶还没变化乙有25第25天落叶完全腐烂丙有35第18天落叶完全腐烂同种树的落叶或质量相等（1）该实验的假设是；（2）从实验中可得出的结论是：。2.中央电视台曾介绍段儒斌发明的微生物催腐剂（含腐生细菌），微生物催腐剂的推广使用

5、有助于解决由焚烧秸秆、稻草带来的环境污染、土地肥力下降等问题。小明为探究腐生细菌对植物落叶的分解作用，将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组，按下表设计，浇上等量的蒸馏水，放在无菌环境条件下进行培养，并得到如下实验现象：组别腐生细菌温度/℃实验现象甲无25第25天落叶还没变化乙有25第25天落叶完全腐烂丙有35第18天落叶完全腐烂腐生细菌对落叶的分解有促进作用三、考查解释和表达科学探究结果的能力在一定温度范围内，温度越高，分解作用越明显腐生细菌对落叶的分解有促进作用四、考查可靠性进行评价1.小明发现他家种植的菊花出现了异常现象，靠近马路一侧的菊花不开花，远离马路一

6、侧的菊花开花。小明观察周围环境后，发现马路边安装了许多路灯。小明和爸爸选择靠近路灯的1株未开花的菊花，晚上用黑色塑料袋套起来，白天取下，观察一段时间，看它是否能开花。(1)该实验方案的设计基于的假设是。(2)他们应该选择作为这株菊花的对照组。(3)他们的实验方法有什么明显不足?只选择1株菊花(样本过少)四、考查可靠性进行评价4.小白鼠是恒温动物，为了探究小白鼠调节体温的中枢是否为下丘脑，某科研小组进行了如下实验：①取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理；③把甲、乙两鼠置于人工控制的温室中，室内温度

7、调为0℃，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。（1）若甲鼠体温，乙鼠体温保持相对恒定，则下丘脑与体温调节有关；若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则下丘脑与体温调节无关。（2）以上实验步骤中还存在两点缺陷，这两点缺陷是。实验前要先测定甲、乙鼠的体温仅用两只小白鼠进行实验有一定的偶然性3．去年以来，许多地方实施了禁止酒后驾车的“禁酒令”。为什么要实施“禁酒令”?为了验证猜想，小敏对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试，具体操作如下(如图)：A.小敏将直尺一端拿住，0刻度朝下，让被测试者将拇指和食指放在直尺0刻度附近；B.小敏突然松开

8、直尺，被测