液体压强和气体压强复习

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1、新课标（SK）第12课时┃考点聚焦考点聚焦考点1压力定义________作用于物体表面的力方向垂直于接触面，指向被压物体单位牛顿(N)作用效果表现形式使被压面发生形变影响因素①压力的大小②____________的大小研究方法控制变量法力的传递固体可以大小、方向不变地传递压力垂直受力面积[比较]图12－1是承受面在各种情况下所受压力的大小(重为G的物体在承受面上静止不动)．图12－1第12课时┃考点聚焦考点2压强定义物体____________上受到的压力物理意义压强是表示___________

2、_____的物理量公式__________单位p：帕斯卡(Pa)；F：牛顿(N)；S：米2(m2)改变压强①在受力面积一定时，增大_______可以增大压强；在压力一定时，减小___________可以增大压强②在受力面积一定时，减小_______可以减小压强；在压力一定时，增大___________可以减小压强单位面积压力作用效果压力压力受力面积受力面积第12课时┃考点聚焦[点拨](1)一张报纸平放时对桌面的压强约为0.5Pa；成人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa.(2)放在桌子上的直

3、柱体(如：圆柱体、正方体、长方体、棱柱等)对桌面的压强可以用p＝ρgh来求．第12课时┃考点聚焦考点3液体的压强产生原因液体受重力，且具有流动性测量仪器________计液体压强计算公式____________液体内部压强规律①液体对容器________和________都有压强②液体内部______________都有压强(因液体具有流动性)③在同一深度，各个方向的压强________④液体的压强随深度的增加而________⑤液体的压强与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越__

4、______压强p＝ρgh底部侧壁向各个方向相等增大大第12课时┃考点聚焦[点拨](1)液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关．(2)液体的深度是从自由液面到液体中某一点的竖直距离．第12课时┃考点聚焦命题角度：(1)探究“液体内部压强的特点”．（实验题）(2)比较液体压强的大小．(3)利用液体压强规律解释相关现象．第12课时┃归类示例中考链接：（2012湖南株洲，第16题）如图5所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，

5、则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）甲乙图5A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙C．P甲＝P乙D．条件不足，无法判断1．(2012江苏苏州，第11题)1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图所示．他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水．结果，只灌了几杯水，桶竟裂开了．该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是（）Ａ．水的密度Ｂ．水的深度Ｃ．水的体积Ｄ．水的重力（2012福建福州，第17题）在矿泉水瓶的同一高度不同位置扎l2个小孔，往瓶内加入适量的水

6、，从瓶口正上方往下看，可以看到水向四周喷出的距离都相同，如图l0所示，此现象表明：_____________。(2012江苏连云港，第16题)将一只装满水的溢水杯放在水平桌面上，如图（甲）所示，此时杯底对桌面的压强为p；若将一石块用细线系着缓慢放入杯底，有一部分水溢出，稳定后如图（乙）所示，此时杯底对桌面的压强为p1，则p1▲p（选填“＞”、“＜”、或“＝”）。如果改用小木块轻轻放在图（甲）的溢水杯中，也有一部分水溢出，稳定后如图（丙）所示，此时杯底对桌面的压强为P2，则P2P（选填“＞”、“＜

7、”、或“＝”）。图（甲）图（乙）图（丙）1．(2012江苏宿迁，第25题)在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：⑴如图甲，用手按压强计的橡皮模，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明_____；这种研究问题的方法是____法⑵若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过_____方法可以进行调节。①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U型管内加适量水；⑶比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的______有关;比较丙、丁实验可知，液

8、体内部压强与液体的_____有关。能力提升：[2012·益阳]一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块．已知桶壁上最长的木板长为0.5m，最短的木板长为0.2m，桶底内部底面积为4×10－2m2.如图12－3所示，当桶装最多水时，桶底受到水的压强为________Pa，桶底受到水的压力约为______N.(g取10N/kg)图12－32×10380第12课时┃归类示例第12课时┃归类示例考点4大气压强定义大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压