《压强和液体压强》复习课件

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1、压强和液体压强初中物理中考复习课件知识结构考点5、压强和液体的压强压强和液体压强压力定义、三要素压强1、表示的物理量。2、定义、定义式、单位。3、P=20Pa表示。4、如何增大和减小压强？液体的压强1、产生的原因。2、公式及推导、单位。3、液体压强的特点。4、上下同大的固体。压力图形大小方向1、定义：垂直压在物体表面上的力。2、压力的三要素。F1F1F1F1F=GF=G+F1F=G-F1F=F1-GF=F1F

2、用效果单位面积上受到的压力。3、压强单位：Pa1Pa=1N/m2一张纸放在桌面上对桌面的压强约为0.5Pa。4、压强定义式：P=FSP=100Pa表示。1m2面积上受到的压力为100N1、液体压强的计算公式：2、公式中所用的单位：3、液体的压强跟哪些因素有关？液体的压强pa:帕ρ:千克/米3g:牛/千克h:米液体的压强只跟液体的密度ρ和深度h有关，而跟液体的重力、体积无关。p=ρgh液体的压强（1）液体对容器底部和侧壁都有压强，液体的内部向各个方向都有压强。（2）液体的压强随深度的增加而增大。在同一深度，液体向

3、各个方向的压强相等；液体的密度越大，压强越大。液体压强的特点液体压强公式推导=GSP=FSP=ρgh水平放置的物体mgS=ρvgS=ΡshgS=物体体积为v=sh问：什么样的固体也可以用此公式？实验一：1.液体压强产生的原因：2.实验用主要仪器：3.实验过程：4.总结液体压强的特点：研究液体的压强液体受重力作用，且能流动压强计实验二：右表是某同学研究液体压强的部分实验数据记录：①比较第1、2、3次实验数得：——————————————②比较第1、4、5次实验数得：——————————————③比较第5、6次实验

4、数据可得：——————————————8.5朝下9盐水68.2朝上9水55.4朝上6水42.6侧面3水32.6朝下3水22.6朝上3水1U型管液面高度差（厘米）方向（厘米）深度（厘米）所用液体实验次数实验二：练习：1、如右图所示甲、乙两等高容器中，甲的底面积小于乙的底面积，当二者都装满水后，在甲中放一木块，在乙中放一铁块，若木块体积与铁块体积相同，则两容器底面受到水的压强相比较，p甲p乙。甲乙2、把一根装有液体的倾斜放置的玻璃管改为竖直放置，则液体对管底的压强将（）A、变大B、变小C、不变D、无法确定练习：练习

5、：3、如右图所示，玻璃管下端扎有橡皮膜，管里装有某种液体，此时橡皮膜向外凸出，若将玻璃管慢慢放入盛有水的容器中，当玻璃管内外的液面相平时，发现橡皮膜仍向下凸出，则管内装的液体可能是（）A、煤油B、水C、硫酸D、酒精练习：4、如图，一圆台形容器装满水，宽口向上时，水对容器底的压力为FA，若将容器倒过来放置，水对容器底的压力为FB，则下列说法正确的是（）A、FA>FBB、FA

6、于水平桌面上.（取g=10N/kg）求：（1）对壶底的压强;（2）底对桌面的压强.6、右图是A端开口B端封闭的L形容器，内盛有水，已知B端顶面离容器底6cm，A端内液面离容器底26cm。求：（g＝10N/kg）(l)B端顶面受到水的压强。(2)如B端顶面的面积为2×10-3m2，顶面受到水的压力。练习：练习：7、质量和厚度均不计的薄壁容器，其底面积为0.1m2，放在水平桌面上，里面装有30㎏的水。已知容器对桌面的压强和水对容器底部的压强之比为P1：P2=3：2，（g取10N/㎏）求:容器内水的深度h。考点分析：

7、1、两个公式中量之间的关系。P=ρghP=FS以及结合：G=ρgv和m=ρv2、两个公式结合求容器底和桌面的压强。容器底：桌面：先求F后求P先求P后求F中考试题：1．如图所示，玻璃筒下端扎有橡皮膜，内放有一定量的水后，橡皮膜向外凸起．当将玻璃管慢慢放入盛有酒精的烧杯中使橡皮膜恢复平整时（）A．水面比酒精液面要高一点B．水面比酒精液面要低一点C．水面与酒精液面相平D．三种现象都有可能2．如图所示是三个相同的烧杯，甲杯放盐水，乙杯放煤油，丙杯放水，当杯底受到液体压强相等时，画出杯内液面的大概位置．中考试题：中考试题

8、：3．两个完全相同的容器中分别盛有体积相等的水和酒精，如图所示．下列说法正确的是()A．两容器底受到压力相等B．液面下深度相同的a、b所受液体压强相等C．盛水容器底部受到压强较大D．盛水容器底部受到压强较小中考试题：4．两端开口，一端扎有橡皮膜的玻璃管内倒入一定量的水后，橡皮膜向下凸起，如图所示，当玻璃管逐渐向右倾斜时，管底的橡皮膜凸起程度将()A．不变化B．有所加强C．有所减弱D．无