《压强和液体压强》复习课件

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时间:2019-06-14

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1、压强和液体压强初中物理中考复习课件知识结构考点5、压强和液体的压强压强和液体压强压力定义、三要素压强1、表示的物理量。2、定义、定义式、单位。3、P=20Pa表示。4、如何增大和减小压强?液体的压强1、产生的原因。2、公式及推导、单位。3、液体压强的特点。4、上下同大的固体。压力图形大小方向1、定义:垂直压在物体表面上的力。2、压力的三要素。F1F1F1F1F=GF=G+F1F=G-F1F=F1-GF=F1F

2、用效果单位面积上受到的压力。3、压强单位:Pa1Pa=1N/m2一张纸放在桌面上对桌面的压强约为0.5Pa。4、压强定义式:P=FSP=100Pa表示。1m2面积上受到的压力为100N1、液体压强的计算公式:2、公式中所用的单位:3、液体的压强跟哪些因素有关?液体的压强pa:帕ρ:千克/米3g:牛/千克h:米液体的压强只跟液体的密度ρ和深度h有关,而跟液体的重力、体积无关。p=ρgh液体的压强(1)液体对容器底部和侧壁都有压强,液体的内部向各个方向都有压强。(2)液体的压强随深度的增加而增大。在同一深度,液体向

3、各个方向的压强相等;液体的密度越大,压强越大。液体压强的特点液体压强公式推导=GSP=FSP=ρgh水平放置的物体mgS=ρvgS=ΡshgS=物体体积为v=sh问:什么样的固体也可以用此公式?实验一:1.液体压强产生的原因:2.实验用主要仪器:3.实验过程:4.总结液体压强的特点:研究液体的压强液体受重力作用,且能流动压强计实验二:右表是某同学研究液体压强的部分实验数据记录:①比较第1、2、3次实验数得:——————————————②比较第1、4、5次实验数得:——————————————③比较第5、6次实验

4、数据可得:——————————————8.5朝下9盐水68.2朝上9水55.4朝上6水42.6侧面3水32.6朝下3水22.6朝上3水1U型管液面高度差(厘米)方向(厘米)深度(厘米)所用液体实验次数实验二:练习:1、如右图所示甲、乙两等高容器中,甲的底面积小于乙的底面积,当二者都装满水后,在甲中放一木块,在乙中放一铁块,若木块体积与铁块体积相同,则两容器底面受到水的压强相比较,p甲p乙。甲乙2、把一根装有液体的倾斜放置的玻璃管改为竖直放置,则液体对管底的压强将()A、变大B、变小C、不变D、无法确定练习:练习

5、:3、如右图所示,玻璃管下端扎有橡皮膜,管里装有某种液体,此时橡皮膜向外凸出,若将玻璃管慢慢放入盛有水的容器中,当玻璃管内外的液面相平时,发现橡皮膜仍向下凸出,则管内装的液体可能是()A、煤油B、水C、硫酸D、酒精练习:4、如图,一圆台形容器装满水,宽口向上时,水对容器底的压力为FA,若将容器倒过来放置,水对容器底的压力为FB,则下列说法正确的是()A、FA>FBB、FA

6、于水平桌面上.(取g=10N/kg)求:(1)对壶底的压强;(2)底对桌面的压强.6、右图是A端开口B端封闭的L形容器,内盛有水,已知B端顶面离容器底6cm,A端内液面离容器底26cm。求:(g=10N/kg)(l)B端顶面受到水的压强。(2)如B端顶面的面积为2×10-3m2,顶面受到水的压力。练习:练习:7、质量和厚度均不计的薄壁容器,其底面积为0.1m2,放在水平桌面上,里面装有30㎏的水。已知容器对桌面的压强和水对容器底部的压强之比为P1:P2=3:2,(g取10N/㎏)求:容器内水的深度h。考点分析:

7、1、两个公式中量之间的关系。P=ρghP=FS以及结合:G=ρgv和m=ρv2、两个公式结合求容器底和桌面的压强。容器底:桌面:先求F后求P先求P后求F中考试题:1.如图所示,玻璃筒下端扎有橡皮膜,内放有一定量的水后,橡皮膜向外凸起.当将玻璃管慢慢放入盛有酒精的烧杯中使橡皮膜恢复平整时()A.水面比酒精液面要高一点B.水面比酒精液面要低一点C.水面与酒精液面相平D.三种现象都有可能2.如图所示是三个相同的烧杯,甲杯放盐水,乙杯放煤油,丙杯放水,当杯底受到液体压强相等时,画出杯内液面的大概位置.中考试题:中考试题

8、:3.两个完全相同的容器中分别盛有体积相等的水和酒精,如图所示.下列说法正确的是()A.两容器底受到压力相等B.液面下深度相同的a、b所受液体压强相等C.盛水容器底部受到压强较大D.盛水容器底部受到压强较小中考试题:4.两端开口,一端扎有橡皮膜的玻璃管内倒入一定量的水后,橡皮膜向下凸起,如图所示,当玻璃管逐渐向右倾斜时,管底的橡皮膜凸起程度将()A.不变化B.有所加强C.有所减弱D.无

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