4单元3.分数的基本性质

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1、课前练习11+88+89=25+43+75=135+78+65=189-(94+89)=999-(120-1)=666+68+44=55+99+45=66-(72-56)=62-(100+38)=3.分数的基本性质()()()()()()拿出三张同样大小的正方形纸，照下图把它们平均分，并涂上颜色。用分数表示出涂色部分。1212448你发现了什么?1224=48=可以用对折的方法来分。÷1224=48=×2×24824=12=÷2÷2你还能举出几个这样的例子吗?根据上面的例子，可以得出什么规律?它们的分子、分母各是按照什么规律变化的?÷××

2、2222根据分数与除法的关系，以及整数除法中商的变化规律，你能说明分数的基本性质吗?你能把一个分数化成分母不同而大小相同的分数吗?分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。=12把和化成分母是12而大小不变的分数。23232×3×4=102410242=1024÷÷=12822541.13=()61015=()314=5()22202.把和化成分母是10而大小不变的分数。351620353×25×2==61016÷220÷2==8101620手洗:一盆(5L)30℃左右的温水，加入1瓶盖(20

3、mL)本品调匀。1218可以用秒的快门速度曝光。中国队进入四分之一决赛！练习1.按要求涂色，再比较它们的大小。1531228312=1528＜2.我们班的同学参加了舞蹈小组，的同学参加了书法小组，哪个小组的人数多?4102525=410答:两个小组的人数一样多。3.说出相等的分数。2369还有哪些分数呢?3128106124.下面哪些分数在直线上能用同一个点表示?把这些分数在直线上表示出来。6124581031236140124536145.如果一堂课40分钟，哪个班用的时间长?10÷40=1040104010÷1040÷10==14答:

4、两个班用的时间一样长。14我们五(2)班做练习的时间占整堂课的。这堂课，我们五(1)班做了10分钟的练习。6.把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。6201524301550=21015=620310=2430810=15503107.涂色表示出相等的分数。1314()()26()()288.在下面的括号里填上适当的数。34==9()612710=14()20=21()3059==15()27824=2()6=()3()1810()81“知识城堡”占版，“活动乐园”占版。“生活园地”占版，“历史足迹”占版，其余的版为“开心一刻”。哪

5、些栏目的版面一样大?9.142841618216“知识城堡”占版，“活动乐园”占版。“生活园地”占版，“历史足迹”占版，其余的版为“开心一刻”。哪些的版面一样大?9.1428416182161428=416=21618=答:“知识城堡”、“活动乐园”和“生活园地”这三个栏目的版面一样大。“历史足迹”和“开心一刻”这两个栏目的版面一样大。10.我国由56个民族组成,其中汉族占全国人口的。92100也可以说汉族占全国人口的或。46502325他的说法正确吗?为什么?答:他的说法是正确的。根据分数的基本性质，的分子和分母同时除以2(或4)得到分

6、数(或)，即:==。92100465023259210046502325谢谢合作