_跟踪台风的卫星2

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1、16、跟踪台风的卫星学习目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读。2．了解第三代气象卫星的主要作用，激发同学们从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的志向。“你是谁？竟敢盯住我！”“哈，”我是第三代气象卫星，人们叫我时刻跟踪你，监视你，直到你消失为止。”默读课文3-7小节，用“——”划出直接描写台风的句子，用“～～～”划出描写卫星的句子，想一想，台风都干了些什么？卫星是怎样应对的？“小东西！你可知道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿……”（鸟儿）见我（

2、），（）见我（）。……“小东西！你可知道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿……”“小东西！你可知道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿……”“可我偏偏爱跟着你走……”“偏偏爱跟着你走”这是第三代气象卫星的一个特点，它是对地球及其大气层进行气象观测的人造地球卫星，具有范围大、及时迅速、连续完整的特点，并能把云图等气象信息发给地面用户。第三代气象卫星使我们的科学视野达到了从未有过的深度和广度，从而导致学科领域中一系列重大发展。当台风想吓跑气象卫

3、星时，气象卫星。台风呼呼呼地朝大海的深处奔去。不知奔了多长时间，他的眼前忽然出现一座美丽的城市。台风呼呼呼地朝大海的深处奔去。不知奔了多长时间，他的眼前忽然出现一座美丽的城市。仍然“哼，我要把你甩掉！”“哼，我要把你甩掉！”“想甩掉我？没门儿！”当台风想甩掉气象卫星时，气象卫星。台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。暴跳如雷疯狂的巨兽谈笑风生谈笑风生谈：谈话。风：风趣。生：产生。有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。客厅里，。商场里，。，。“哈！这里的人们早就知道你快要来了。每隔二十

4、五分钟，我就向他们报告一次你的行踪。”当台风向城市扑去时，气象卫星。台风泄气了，只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。束手无策落荒而逃气象卫星迅速地转过身，又紧紧地跟踪着，监视着……坚定的信念当台风朝海洋的另一个方向奔去时，气象卫星。测试根据课文内容连一连。当台风威胁卫星时当台风想甩掉卫星时当台风扑向城市时当台风朝着海洋的另一个方向奔去时气象卫星嘲笑地说：“想甩掉我？没门儿！”气象卫星又紧紧跟踪着，监视着。气象卫星偏偏爱跟着台风。气象卫星每隔二十五分钟就向人们报告一次台风的行踪。气象卫星时刻跟踪、监视着

5、台风。当台风想吓跑气象卫星时，气象卫星（）；当台风想甩掉气象卫星时,气象卫星（）；当台风向城市扑去时，气象卫星（）;当台风朝海洋的另一个方向奔去时,气象卫星（）。台风大卫星小，卫星跟着台风跑。台风怒卫星笑，台风气得乱蹦跳。台风跑卫星报，台风行踪早知道。台风奔卫星跟，卫星本领真不小。气象卫星是专门用于气象观测的人造地球卫星，卫星上载有可见光、红外线、微波等各种遥感仪器。探测结果用无线电波传送到地面接收站。卫星地面接收站卫星接收机房气象卫星不仅能对风灾进行监测，还能对水灾、旱灾、雪灾、虫灾、病灾、地

6、震等自然灾害，都可以及时提供信息。气象卫星提供有关自然灾害的信息同步通讯卫星电话电报照片传真电视广播数据传输资源卫星通过卫星拍摄照片，为国土普查、城市规划、资源调查、旅游风景资源开发、地震预测等提供信息。从小立志：爱科学，学科学，长大用科学为人类、为社会造福。课外：你一定还想知道其他人造卫星吧！选择一个做点研究，再把结果跟同学们交流交流。