初中生物实验操作易出现的问题及解决方法

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1、附1：实验反馈与评价表“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验反馈与评价报告实验过程观察小鱼尾鳍内血液流动班别______小组______姓名______时间______自我评价小组评价教师评价1.检查实验材料用具仔细检查实验材料用具是否齐全   2.取放、组装、调试显微镜取放显微镜的步骤、方式是否正确；组装、调试显微镜的方法是否科学。   3.实验操作与观察用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部   将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上，并在尾鳍上放载玻片   将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况   找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血

2、管中的流动情况。   注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的，它最终又汇入什么血管中。   4.实验记录项目 血管类型管腔特点血流方向血流速度其他情况                  5.清洁、整理实验用具1将显微镜复原，放回显微镜箱。2将培养皿、滴管等冲洗干净并清洁实验桌面。   6.实验后的反思1是否用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来。2是否露出小鱼的口和尾部。3小鱼的尾鳍是否平贴在培养皿上。4是否在小鱼的尾鳍上放载玻片。5是否用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。6是否找到管径最小的血管。7实验后是否将小鱼放回鱼缸。你有哪些没有做到？附2：学生生物实验操作易出

3、现的问题及解决方法一、七年级上册练习使用显微镜1、取镜时易出现的错误：（1）直接用一只手把显微镜从箱子里提出来。应该右手握镜臂，左手托镜座。（2）位置错误。应该稍偏左，距实验台边缘7厘米左右。（3）把显微镜重重地放在桌子上。应该轻拿轻放。2、对光时容易出现的错误有：（1）直接就用眼睛注视目镜。（2）忘记打开光圈。（3）用手直接拿着物镜转。（4）用高倍镜对光。镜头紧挨着载物台。应该用低倍镜，镜头应距载物台2厘米左右。（5）调节反光镜时，用一只手挡住反光镜。对光可概括为“三转三找”即：一转转换器，找低倍镜；二转遮光器，找大光圈；三转反光镜，找光源。3、安放装片时易出现的错误：学生把装片放上去

4、以后，没有用压片夹压住。应该固定。4、观察时易出现的错误：（1）装片一放上去就直接用眼睛注视目镜。（2）向下移镜筒时，眼睛没有注视物镜。（3）要观察的物像没有移到通光孔的中央。（4）观察时快速转动粗准焦螺旋。（5）一只眼睁开，一只眼闭上。应该两只眼同时睁开。（6）换高倍镜时，转动粗准焦螺旋。观察应该按观察步骤来，可概括为：“放→压→降→升→调”。低倍换高倍时，应该按“移→转→调”，即先移物像到中央，再转转换器，调细准焦螺旋。（7）观察后不会如实写出所看到的物像。如果是血涂片，不会找白细胞。（8）不会算放大的倍数。比如找物镜的倍数时针对镜头上这些数字，不知道哪个是放大倍数。10X/0.25

5、 160/0.17 应该选10X。5、收镜时易出现的错误：（1）直接把显微镜放进箱子。应该把反光镜竖起来，光圈关掉，物镜偏向外侧，下降镜筒，目镜放回盒子，再换上盖子。（2）直接抽取装片。应该先升镜筒，再取装片。（3）显微镜头如果有灰尘，直接用手去擦。应该用专用的擦镜纸。显微镜应该用干净的纱布擦试。（4）桌面不清理。应该整理桌面。　显微镜的使用要点可以归纳为："光路通畅一条线，自上而下要四转；用完收拾先取片，反序四转才规范"，其中的四转是指依次转动准焦螺旋、转换器、遮光器和反光镜，显微镜使用完毕时转动顺序正好相反，是"四转一罩"。制作洋葱表皮装片（观察植物细胞）（1）擦片时方法错误。应该一

6、手用食指和拇指轻轻夹住玻片的边缘，另一只手拿纱布将玻片放在两层纱布之间，用食指和拇指夹住轻轻擦拭，用力要均匀。（2）滴水滴得太多。（3）取的外表皮。应该取内表皮。而且有时取的皮太大或太小。有的表皮重叠没展平。（4）直接把表皮放在玻片上。没有滴水。（5）盖片时用手拿着盖上去。要用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。（6）染色时把染液滴在盖玻片上。应该把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引。该实验可染色多次，使染液浸润到盖玻片下全部。（7）吸引时，竖着吸水纸去吸引。应该放平。（7）有同学直接在载物台上操作。比如染色。（8）不会辨认气泡与

7、细胞。（9）不会换高倍镜。（11）不会根据所观察的物像如实画生物图。凭想象或照书本上画图。应该先选取一个细胞，然后一只眼注视目镜照着显微镜视野中看到的物像，先画出轮廓，再按生物图的画法要求完成绘图。制作并观察口腔上皮细胞（1）取材前不记得漱口。影响效果。（2）取材位置错误。有的在牙缝里取材，有的在上颚取材。（3）取材后没有涂抹或者是象蜻蜓点水一样地点一下。（4）观察时不会移动装片去找口腔上皮细胞。（5）分不清细胞与食物残渣。（6）光