xin神奇的磁铁

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1、神奇的磁铁（中班科学）卢玉芳活动依据幼儿园教育《纲要》中科学领域要求：激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力。引导幼儿注意身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣。幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。活动目标1、了解磁铁的特性。2、大胆探索，并讲述自己的发现。3、在合作中体验探索的乐趣。活动准备1、盘子里有铁钉、棉花、积木、钥匙、小刀、硬纸卡、塑料管、一元硬币、花布、卡片等，磁铁单独放。活动过程一、设疑导入，引出课

2、题1、师：小朋友们好，我们的教室里来了好多客人老师，先让我们跟老师打声招呼吧。小朋友们可真有礼貌。老师给大家带来了两个好朋友，那现在，老师想邀请两个坐的最端正的小朋友帮老师把这两个小鸡请到黑板上去。1、师：哎~这个小朋友遇到难题了，那就让我们一起来帮帮他吧……请小朋友们仔细观察，这两个小鸡有什么不一样的地方呢？2、幼儿思考、讨论（原来小鸡身上有一个非常神奇的黑色的小东西，它的名字就叫磁铁）3、那大家猜猜他能不能粘到老师的衣服上呢？那小朋友们的衣服呢？我们坐的小椅子呢？为什么磁铁可以粘到黑板上却粘不到

3、别的地方呢？那就由我们一起来探索一下磁铁的奥秘吧。”一、提出假设，猜测结果1、今天，老师给大家带来了一些好玩的东西，让我们一起去看看都有什么吧……2、今天呀，老师把大屏幕上的东西也请到了我们的活动现场，接下来就请小朋友们分小组坐好，小组合作动手实验一下，看看哪那些能被吸起来，哪些不能被吸起来吧？3、谁能告诉老师你发现了什么？……小朋友们观察的可真仔细，下面，请每组派一个小朋友把能被磁铁吸起来的东西送到老师面前的这个小盘子里吧。4、我们再仔细观察一下，……你发现了什么？？？能被吸起来的有铁钉、铁制钥匙

4、、铁制硬币……引导幼儿通过实验来了解磁铁的特性，（磁铁只能吸起铁制的东西）活动延伸想一想，我们生活中有哪些地方可以用到磁铁？比如说……1、老奶奶不小心把针掉到地上去了，可是她又看不清，找不到，请小朋友们帮帮她。2、一元硬币老是丢，掉的哪里都是，请小朋友帮帮忙。活动小结今天我们一起探索了磁铁的奥秘，我们一起和老师说一下他的特性吧（磁铁可以吸起铁做的东西），小朋友们真棒，那现在就请小朋友们带上磁铁和老师一起去找找我们幼儿园里还有什么能被磁铁吸起来吧……