recycle2教案

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1、小学六年级英语下册教案Recycletwo备课人索冬梅【能力目标】1.能组织并积极参加英语欢送会，灵活运用所学语言进行交流。2.能够了解英语请柬的内容并会模仿书写英语请柬。3.能初步使用英汉词典查新词。4.能听懂、会唱歌曲“WeareGoingBack”【知识目标】1.能够听，说，认读Let’sread.Let’smake.Listen.write,matchandsay中的句子。2.能跟读Pronunciation部分的句子。3.能够听懂 Listenandwrite部分Listenandwrite部分的录音

2、并正确填写句子。4.能够了解Let’splay,Storytime,Goodtoknow等部分的内容。【情感、策略、文化等有关目标】文化、情感目标：增进师生之间的友谊和情感，积极鼓动学生表现自己的才能。第一课时：Readandsay第二课时：Readandanswer(P3)ListenandwriteGoodtoknow第三课时：Readandanswer(P5)Let’ssing第四课时：ReadandwriteLet’schant第五课时：Readandanswer第一课时【教学内容：】第一课时：Let’

3、sread(P62),Readandtickorcross【教学目标与要求】小学六年级英语下册教案1．能够听、说、读Let’sread部分的对话并正确回答对话后的问题。2．能够读懂并回书写简单的英语请柬。【教学重点】本课时的重点是能听、说、认读对话，能用can句型，表述会做什么，并且能书写简单的英语请柬.【教学难点】教学难点是学生会表达自己能做什么并能正确书写英语请柬。【课前准备】1．教师准备一些铅画纸。2．教师准备一个英语请柬。3.教师准备音乐、课文磁带。4.教师准备单词卡片。【教学步骤】1．热身（Warm-

4、up）放复习一单元中的歌曲Let’sread部分的对话并正确回答对话的问题。2.预习（Preview）教师出学生体检表，提问：Howtallareyounow?HowtallwereyouinGrade1?Howheavyareyounow?Howheavywereyouat7yearsold?教师根据体检表中的记载判断学生说的是否正确。教师再问：Thisisourlastterm.3.新课呈现（Presentation）1、教师说：Boysandgirlsyou’restudentsinGrade6now.Y

5、ouwillleavesoonandstudyinamiddleschool.Sowe’regoingtohaveafarewellpartynextweek.教师板书，领读后启发学生Whatshallwebringfortheparty?2．教师启发学生Wouldyouliketogiveperformancesattheparty?小学六年级英语下册教案让学生能够说：Ican……..3．教师接下来说ZhangpengandMike’sclassisgoingtohaveafarewellparty,too.

6、Whatcanzhangpengdo?学生独立朗读课文，回答教师的问题并提出不理解的句子。教师解答4．教师放Let’sread对话，学生跟度，分角色朗读。5．Readandtickorcross教师说：Youcaninviteyourparentstotheparty.Youcaninviteyourteachers,too然后战士英语请柬，说：Lookthisisaninvitation.Canyoureadit?指导学生朗读请柬内容。4.巩固和扩展（Consolidationandextension）学生做

7、本单元的活动手册配套练习。第二课时【教学内容】：GroupandwriteListenandwritePronunciation【教学目标与要求】1．能根据Groupandwrite的图来描述学生们准备欢送会的场面。2．能听懂Listenandwrite部分的录音并正确填写句子。3．能理解，会跟录音说Pronunciation部分的绕口令。【教学重点】Therebe结构。描述欢送会场，听录音填写书中的空格。【教学难点】能用Therebe结构描述欢送会场，并能跟读书中绕口令。【课前准备】1．教师准备欢送会单词图片

8、。小学六年级英语下册教案2．教师准备英汉词典。3．教师准备本课时的单词图片或卡片。【教学步骤】1．热身（Warm-up）（1）教师出示五年级的主情景图，提示学生用Therebe句型。（2）教师出示欢送会用的单词卡如：水果、饮料、照相机等，让学生猜测是什么物品。2．预习（Preview）教师放Let’sread的对话，学生跟读。教师展示一部分学生制作的请柬，并请制作者进行朗读内容。教师根