recycle2 (2)

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1、灵宝市第三小学教案学科英语班级三年级执笔人执教时间年月日课题Review2lesson1学习目标1.复习第4-6单元所学的日常用语，要求学生能在实际的情景中进行运用。2．能听懂会说本单元所学的动物、食物、数字等方面的单词，并能按指令做游戏。教学重点复习所学的日常用语，要求学生能在实际的情景中进行运用教学难点在实际的情景中进行运用教具准备课时安排1课时教学过程1．1.热身/复习(Warm-up/Revision)(1) 师生互致问候，然后学生间自由交谈，可用问答的方式。（2）教师出示词卡，让学生认读。2．新课展示(Presentation)（1）呈现树林的背景图，，用卡纸挖出两个圈，遮

2、住大部分，像“望远镜”一样上下移动卡纸，猜测看到的东西并用英语表达，从而达到复习词汇的目的。What’sintheforest?Look,look,look!Icanseeabird.Actlikeabird.Fly,fly,fly.Doyoulikethebird?Yes,Ilikeit.No,Idon’tlikeit.Lookatthebird.It’sinthetree.What’sthis?Water.Drinksomewater.(可拓展其他食物的单词)（2）故事呈现（1）教师带上小黑猫的头饰，模仿小黑猫，小鸟和鸟妈妈的声音让学生听音，用这种讲故事的方法帮助学生更容易理解

3、故事大意。讲故事过程中，教师必须要突出Ilikeit的不同语气。（2）Free修改意见教学过程talk教师提出若干个问题让学生分组讨论，学生在表达看法中可以渗透情感教育，如当别人的赞美或者祝福，要说ThankyouThanks.(3)教师讲解内容中的难点，让学生跟读。（4）教师播放该部分录音，让学生跟读，3.趣味操练(Practice)(1)教师放录音，让学生跟读对话(2)将学生分组，进行角色表演。(3)请学生上讲台进行角色表演。4．课堂评价(Assessment)本学期的英语学习已近结束，可在此与学生进行小结，并鼓励学生争取获得Excellent的贴纸奖励。做部分练习，方法和步骤

4、参考第一单元。5．课外活动(Add-activities)(1)听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。(2)让学生根据所学对话，自编一段故事对话，注意运用所学内容。修改意见　　　灵宝市第三小学教案学科英语班级三年级执笔人执教时间年月日课题Review2lesson2学习目标1、复习3个单元的句子2、能听懂会说本单元所学的动物、食物、数字等方面的单词，并能按指令做游戏。教学重点听懂会说本单元所学的动物、食物、数字等方面的单词教学难点复习学生在前三个单元的句子和单词的掌握。教具准备课时安排1课时教学过程教学过程1．热身/复习（Warm-up/Revision）(1)让学生跟随录音

5、一起唱歌曲TenLittleCandles。用手指来代替candle。如唱onelittlecandle时伸一个手指。(2)学生进行日常对话，如：P1:Hello!Howareyou?P2:I'mfine,thankyou.Andyou?P1:I'mfine,thanks.等等。(3)教师展示动物的图片，通过Guessinggame来复习单词。请一个同学上讲台面朝黑板，教师将手中的卡片让下面的同学选一张，然后请面朝黑板的同学猜教师手上的图片是什么，可有三次机会，下面的同学用yes,no来回答。2．新课展示（Presentation）(1)教师快速闪过单词图片，看到的学生以最快的速度站

6、起来并说出单词，然后再把单词贴在黑板上。Whatcanyousee?Whatcolourisit?Howmanybooks?（2）完成课本第67页Listenandtick.（3）完成课本第68页Crossoutwordsthatdon’tbelong.(4)让学生同桌两人完成Gouptotheladders.Godownthe修改意见snakes.3.语用活动1.呈现情景“BirthdayParty”生日歌曲响起，教师戴上头饰扮演主人公Amy，引出情境Amy的生日party，先让学生猜测一下Amy的年龄，限定猜测次数。2.猜礼物(1)教师出示一些盒子，代表是Amy收到的礼物盒，每当

7、礼物打开，同学们就把看到的礼物图的英文说出来，如：abear,aschoolbag…(2)当礼物全部打开后，让学生数数相同礼物的数量。3.Party大食会教师把学生分为以六人未一组，小组中有一名同学扮演生日会主人Amy，她负责“款待”参加party的同学，自编对话并表演。Thereisalotofanddrink.I’dlikesomewater,please.Hereyouare.HavesomeCoke.CanIhavesomecake?Sure.4．