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1、Lesson29DNA---TheStoryofYou教学设计课题Lesson29DNA---TheStoryofYou课型New课时One教学目标知识目标:Wordsandexpressions能力目标:UnderstandthearticlesaboutDNA.德育目标:Youareuniqueintheworld.教学重点一、重点词汇blueprint,general,complex,twins,pattern,identify,berelatedto,exceptfor.二、重点句型1.Ingeneral,
2、ablueprintisadrawingthatshowshowtoputahousetogetherwithmanydifferentparts.2.IttakesmillionsofyearsfornaturetochangetheDNAinlivingthingstomakethemfittheworldtheylivein.教学难点定语从句.教法Listen,askandanswer.学法Listen,answerandwrite.教具tapeslides板书设计Lesson29定语从句一、定语从句的概念二
3、、定语从句的关系词三、课本中的例句例1：Ingeneral,ablueprintisadrawingthatshowshowtoputahousetogetherwithmanydifferentparts.例2：IttakesmillionsofyearsfornaturetochangetheDNAinlivingthingstomakethemfittheworldtheylivein.教学教程教师活动学生活动Step1.Greetings.设计意图：让学生做好上课的准备。Step2.Thinkaboutit
4、.1.WhatdoyouknowaboutDNA?2.WhatcanscientistsdowithDNA?设计意图：与学生进行一个简短的对话，进入本课主题。Step3.ShowstudentssomepicturestoletthemknowsomethingaboutDNAandthenewwordsinthislesson.设计意图：通过展示图片让学生了解本课重点单词及DNA的知识。Step4.Readthelessonandanswerthequestions.1.Whatisablueprint?2.Wh
5、ichismorecomplex,buildingalivingthingorbuildingahouse?3.DosometwinshavethesameDNA?4.IsitpossibletochangeyourDNA?5.WhoseDNAisrelatedtoyours?设计意图：让学生带着任务读课文。Step5.LanguagePoints1.Aretheredifferencesbetweenyouandthem?你和他们之间有什么不同吗?【辨析】between与amongbetween常用于两者之间，a
6、mong一般指三者或三者以上.JacksitsbetweenLinTaoandBob.Iwasamongthecrowd.我处在人群中。2.Youuseittobuildahouse.你用它来建造房子。use的用法use…todosth.用……做某事Heisusingaknifetocutbread.他正用小刀切面包。【注意】use的形容词是useful，它是由use加后缀-ful构成的。如：Isthefridgeveryuseful?这台冰箱很有用吗？3.DNAisapattern,too.DNA也是一种模型。t
7、oo表示“也”时,通常置于句末，其前用逗号隔开。【辨析】too与eithertoo与either都表示“也”，其区别是too用于肯定句，表示“也”；either用于否定句，表示“也不”。他们通常都位于句末，其前用逗号隔开。如：Hehasasister,too.他也有个小妹妹。Hedoesn’thaveaknife,either.他也没有小刀。4.Exceptforidenticaltwins,eachlivingthinghasitsownuniqueDNA.除了每个双胞胎之外，每个生物都有它唯一的DNA。1)ex
8、ceptfor除……以外，只是Heisagoodmanexceptforhottemper.除了脾气暴躁外，他是个好人。2)own的用法adj.自己的（用在所有格后面，加强语气）ShemakesTrytoanswerthetwoquestions.Relatepicturestothenewwords.Readthetextaloudandanswerthe
