5.三位数乘两位数的估算1

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1、人教版小学数学第七册乘法估算——三位数乘两位数阿荣旗亚东第一小学：丁宝生制作口算60×40=700×70=200×60=（要求：准确，大声，快速地说出结果。）24005600120004900080×70=知识铺垫27002400500049×104≈?58×39≈89×31≈用你以前所学的知识，试着完成下面各题：61×82≈4800知识铺垫列出算式：104×49为了简便快捷，在准备钱时，怎样计算比较恰当？≈探究新知49×104≈(元)↓↓50100（钱不够，不符合实际）（钱不够，不符合实际）（钱略多，符合实际）（钱略多，符

2、合实际）你怎么估算49×104呢？如果你是带队的老师，你会选择哪种估算方法呢？为什么？500049×104≈(元)↓↓50104520049×104≈(元)↓↓49100490049×104≈(元)↓↓501105500探究新知从买票准备钱这件事里，我们发现运用四舍五入法把49看成50，把104看成100来估算得的结果5000元虽然简便，但并不符合实际需要。看来，在估算的时候,不能简单的把数字四舍五入，为了计算简便就可以了，而是要根据实际情况选择把结果估大（有时估小）一些，这样才能保证所带的钱够用。探究新知讨论：什么时候会把

3、数字估小些呢？探究新知一月份卖出矿泉水720桶，估算一下全年大约卖多少桶？720×12≈8400（桶）（700）12≈8400答：全年大约卖8400桶。列式：(因为700＜720)所以，结果比8400要多一些。（700）（10）≈7000(因为700＜720，10＜12)所以，结果比7000要多一些。720（10）7200(因为10＜12)所以，结果比7200要多一些。≈探究新知刘宁走一步平均长度58厘米，他从操场这头走到那头共走253步。操场大约长多少厘米？253×58≈↓250↓6015000（厘米）估算操场的长，多点少

4、点无关紧要，只要计算简便，结果尽量准确就行了。答：操场大约长15000厘米。探究新知从秋游的地点到学校的距离是16千米，同学们乘车去那里，客车每分钟大约可以行780米，20分钟能否到达？知识应用780（米）×20≈80020=16（千米）答：20分钟内不能到达。16000（米）因为把数字估大了结果才16千米，所以准确值应该比16千米少。=16千米知识应用从秋游的地点到学校的距离是11千米，同学们乘车返回，客车每分钟大约可以行833米，14分钟能否返回学校？833×14≈11200（米）80014×=1120011千米=110

5、00米<11200米答：14分钟能返回学校。列式：知识应用(因为800＜833)所以，结果比11200要多一些。李明计算了两道题，请你用估算方法帮他判断是否正确？×25000500507050035000××==513×71=33423（　）48×487=25816（　）×知识应用乘法估算，什么时候应估算大些，什么时候应估小些，应根据实际情况而定，不能机械地采用“四舍五入”法取近似数。估算基本方法的内涵：符合实际，计算简便，接近准确值。课堂小结人教版小学数学第七册乘法估算——三位数乘两位数再见课堂作业1、书上第61页第3、4

6、题；2、在书上填写第61页第1题。