2.8 有理数的混合运算(2)

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1、润州区片区合作七年级数学教学案课题：2.8有理数的混合运算(2)主备：孙祥波课型：新授审核：七年级数学组班级姓名学号【学习目标】1．知道有理数混合运算的运算顺序，能正确进行有理数的混合运算；2．会进行较繁杂的有理数混合运算．【重点难点】重点：正确进行有理数的混合运算.难点：进行较繁杂的有理数混合运算【新知导学】读一读：P56想一想：先计算，然后说出下列各式的运算顺序：（1）（-3×2）2（2）-3×22（3）-（-2）3÷×（-）2（4）（-）×3÷3×（-）练一练：计算－8－(－2)3÷4×(－7＋5)4润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/j

2、xa/勤勉:一份耕耘一分收获。润州区片区合作七年级数学教学案【例题教学】例1.计算：（1）（-+）÷（2）例2.计算：－14－×[2―2]例3.计算：4润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/勤勉:一份耕耘一分收获。润州区片区合作七年级数学教学案【当堂训练】1.下面的解题过程正确吗？若错误，请加以改正：（1）=（-）-（）；（2）（-）÷（1）=（-）×（）2.计算：（1）（-81）÷2××（-）（2）（3）(－)×(－6)＋(－)2÷(－)3；4润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/勤勉:一份耕耘一分收获

3、。润州区片区合作七年级数学教学案【课后巩固】1.下列运算正确的是（）A、-22÷（-2）2=1；B、（-2）3=-8；C、-5÷×=-25；D、3×（-3.25）-6×3.25=-32.5；2.下面的解题过程正确吗？若错误，请加以改正：-5×3÷5×3=-（5×3）÷（5×3）；3.计算：（1）[1（2）4.已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，。试求的值。4润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/勤勉:一份耕耘一分收获。