东北三省河流与防汛教学设计

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1、东北三省河流与防汛教学设计靖宇三中于福芝教学目标：1.在地图上找出我国东北三省的主要河流2.根据资料说出黑龙江、松花江等水文特征3.总结出河流与人类活动的关系并谈谈如何防汛教学重点：1.东北主要河流及水文2.河流与人类活动的关系教学难点：防洪防汛的措施教学过程：一、导入1.学生新闻播报2.教师播放靖宇汛情新闻二、导学（一）、认识东三省河流1.请同学们把地理教科书翻到最后一页看“中国地形图”，找出东北三省的主要河流。2.学生陈述。3.教师补充。（二）、了解黑龙江、松花江、鸭绿江和辽河的水文特征。1.同学们小组讨论，分组说说黑龙江、松花江、鸭绿江和辽河的水

2、文特征。小组分工：第一组，黑龙江。4第二组，松花江。第三组，鸭绿江。第四组，辽河。1.学生展示学习成果。2.教师点拨，补充。①黑龙江总长度约5498公里，南源发源于蒙古肯特山脉。经过中国黑龙江省北界与俄罗斯哈巴罗夫斯克区东南界，流到鄂霍次克海。②松花江是黑龙江最大的支流。全长1900公里，流域面积54.56万平方公里，超过珠江流域面积，占东北三省总面积69.32％。迳流总量759亿立方米，超过了黄河的迳流总量。③鸭绿江全长795千米，发源于中国吉林省中朝边境长白山主峰白山天池，然后流向西南，流经吉林省的长白朝鲜族自治县、临江市、集安市、辽宁省的丹东市，

3、在辽宁省丹东市东港附近入黄海北部的西朝鲜湾。④辽河其干流上游老哈河源自河北省七老图山脉的光头山。辽河流经河北、内蒙古、吉林、辽宁四省区，注入渤海，全长1394公里，流域面积为20.16万平方公里。被称为辽宁人民的“母亲河”，辽河是中国东北地区南部的最大河流，是中国七大河流之一。（三）、概括东北三省河流的水文特征。1.教师播放视频《我的家在东北松花江上》歌曲，请同学找一找视频里关于地理的信息。4（生观察回答：冬季寒冷、农业大豆高粱、东北风土人情吹唢呐扭秧歌等）1.学生概括东北三省河流的水文特征。教师点拨。丰富（流经湿润半湿润区）少（森林茂密、地势起伏小）

4、较短（有春汛－季节性结雪融水、夏汛－温带季风气候，大气降水）长（纬度高，位于寒温带、中温带）。有价值：季节性航运（夏季）水量含沙量汛期结冰期航运航运有价值：季节性航运（夏季）（四）、总结河流与人类的关系学生生阐述，教师大屏幕展示归纳。1.可利用开发：①流经地区多为森林茂密。②淡水资源丰富。③水能资源丰富。④鱼类丰富。（要合理开发，注意可持续发展）2.给人类带来的灾害：洪涝研讨如何防汛。生述、教师点拨。4A.植树造林B.疏导排水工程C.修建堤坝防汛三、小结：1.学生总结学习收获2.学生小组得分统计（每小组按优生回答问题5分，小组最末成绩回答问题6分）给小

5、组优胜者发奖。四、板书东北三省河流与防汛松花江黑龙江支流河流鸭绿江乌苏里江辽河可利用开发：木材、淡水、水电、鱼类。与人类关系带来灾害→洪涝→防汛措施4