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时间:2019-05-06
《c草虫的村落导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学校高年级高效课堂学生培训导学案课型:活动课设计审核:审批:班级:小组:姓名:使用时间:月日星期学习课题:《草虫的村落》第1课时累计1课时学习目标1、记住本课出现的生字、新词。2、能流利、准确、有感情的朗读课文。3、初步把握课文内容。学习重点朗读课文学习难点记住新词;读出感情学习过程:(备注栏内请老师们补充复备情况,请同学们补充课堂笔记)流程及预见性问题学习要求和方法备注一、明确目标1、能流利、准确、有感情的朗读课文。2、记住本课出现的生字、新词:静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆二、自主学习1、读全文(力求字音要读准,断句
2、要正确,有感情)⑴、默读(温馨提示:自己勾画文本中的生字词,,纠正字音)⑵、朗读(温馨提示:初步揣摩感情)2、会认会写生字、新词⑴、注意下列黑体字的字形静谧小巷寒暄斑斓勤勉烘烤漫游1、孩子们,读书是一种享受,用心去读,读进作者的心理更是一种幸福哦!你愿不愿意拥有这种幸福呢?那就让我们用心去读一读!2⑴、亮出你最漂亮的硬笔书法特长,把这些词语抄在后面横线上吧!要写准确哦!⑵、注意下列黑体字的字音游侠()傲然()俏丽()音韵()演奏()探索()亲吻()僻静()蕴藏()亲戚()三、合作探究1、互相检查订正自学成果。2、理解下列词语,并选择其中一个词语造句。意味深长驻足痴望
3、左冲右撞熙熙攘攘庞然大物行色匆匆3、寻觅一下作者踪迹,他把我们分别带到了哪里?四、展示提升1、我们都能读好。2、各组相应承包组长根据初步方案和同学们意见重新整理完善方案。五、过关检测1、各承包区责任组长公布各承包区方案。2、各组制定并张贴生活承包区职务安排表。⑵利用手中工具书,要把字音注准确,还要读一读哦!三1、除了字音字形,还要读一读课文哦!2希望右边的字词小资料能够帮到你。别忘了你的对子和互助小伙伴!四、静谧:安宁而平静。熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。花色斑斓:色彩艳丽,灿烂夺目。驻足痴望:指停下脚步痴痴地看着。寒暄:见面时谈
4、天气冷暖之类的应酬话。野灌丛:野生的灌木丛。灌木:一种比较小、丛生的木本植物。行色匆匆:匆忙赶路的神态。色:这里指神态。蕴藏:蓄积而未显露或未发掘。悠悠忽忽:本文有形容神志恍惚的意思。学习组长签字:
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