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时间:2019-05-06
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1、《师说》习题积累与运用1.下列词语中加点字的读音全都正确的一组是( )A.孰(shú) 苌(cháng)弘 经传(zhuàn) 针砭(biǎn)时弊B.阿谀(yú)句读(dú)谄(chǎn)媚不拘(jū)于时C.郯(dàn)子严谨(jǐn)或不(fǒu)焉惑(huò)之不解D.老聃(dān)贻(yí)赠师襄(xiāng)以资切磋(cuō)解析 A.“砭”读biān;B.“读”读dòu;C.“郯”读tán。答案 D 2.下列各句中加点字的用法不同于其他三句的一项是( )A.孔子师郯子B.吾从而师之C.于其身也,则耻师焉D.师道之不传也久矣解析 师,名作动,A、
2、B、C三项都是名词的意动用法。答案 D3.下列各句中加点的词的意义与现代汉语相同的一项是( )A.古之学者必有师B.今之众人,其下圣人也亦远矣C.小学而大遗D.闻道有先后解析 D.先后:先和后。A.学者:今指学术上有一定成就的人,此指求学的人。B.众人:今指很多人,此指一般人。C.小学今指小学学校教育,此指小的方面的学习。答案 D4.下列句中已标出的朗读时的停顿,正确的一项是( )A.师道之/不传也久矣,欲人之无/惑也难矣B.师道之不传/也久矣,欲人之无惑/也难矣C.师道之不传也/久矣,欲人之无惑也/难矣D.师道/之不传也久矣,欲人/之无惑也/难矣解析 “也”在句中起舒缓语气的作用,可停顿
3、。答案 C5.下列各句中,没有特殊句式的一项是( )A.道之所存,师之所存也B.句读之不知,惑之不解C.不拘于时D.犹且从师而问焉解析 A.判断句;B.宾语前置句;C.被动句。答案 D阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面文段,完成6~9题。嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师
4、百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!6.下列句子中加点词的意义和用法都相同的一组是( )A.欲人之无惑也难矣于其身也,则耻师焉,惑矣B.圣人之所以为圣句读之不知C.爱其子,择师而教之师道之不复,可知矣D.则群聚而笑之官盛则近谀解析 D.则:就。A.惑:前者意为困惑;后者意为糊涂。B.之:前者为结构助词,可解释为“的”,后者为宾语前置的标志。C.师:前者意为老师;后者意为择师学习。答案 D7.下列各句中加点的词与“巫医乐
5、师百工之人,不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是( )A.且庸人尚羞之,况于将相乎B.是己而非人,俗之同病C.卒廷见相如,毕礼而归之D.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃解析 C.归:使动,让他回去;A、B、C三项均为意动用法。答案 C8.下列句中与例句句式相同的句子是( )例句:句读之不知,惑之不解A.道之所存,师之所存也B.蚓无爪牙之利,筋骨之强C.李氏子蟠……不拘于时D.古之人不余欺也解析 D.与例句均为宾语前置句;A.判断句;B.定语后置句;C.被动句。答案 D9.“彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也”在文中的正确意思是( )A.那些教孩子的老师,只教给孩子书本内
6、的知识并帮助他们朗读其中的断句,不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。B.那些教孩子的老师,只教给孩子书本并帮助他们学习其中的文句,不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。C.对那些只教给孩子书本内的知识并帮助他们学习其中的文句,传授道理,解释疑难问题的老师,我是无所谓的。D.那些教孩子的老师,教给孩子书本内的知识并帮助他们朗读其中的文句,不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。答案 B二、课外拓展阅读下面的文言文,完成10~14题。张巡,蒲州河东人。兄晓,开元中监察御史。兄弟皆以文行知名。巡聪悟有才干,举进士,三以书判拔萃入等。天宝中,调授清河令。有能名,重义尚气节,人以危窘告者,必
7、倾财以恤之。禄山之乱,巡为真源令。说谯郡太守,令完城,募市人,为拒贼之势。时吴王祗为灵昌太守,奉诏纠率河南诸郡,练兵以拒逆党,济南太守李随副之。巡与单父尉贾贲各召募豪杰,同为义举。时雍丘令令狐潮欲以其城降贼,民吏百余人不从命,潮皆反接,仆之于地,将斩之。会贼来攻城,潮遽出斗,而反接者自解其缚,闭城门拒潮召贲。贲与巡引众入雍丘,杀潮妻子,婴城守备。吴王祗承制授贲监察御史。数日,贼来攻城,贲出斗而死,
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