中学数学研究-渝140133想学不如会学 会学还需科学

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1、资料编号15840高一陈玉存发表在渝140133上属于教法、学法、经验题为《想学不如会学会学还需科学》数学学科是在实际生活中运用最广，和现实密不可分的学科，在很多学生的心目中，他们也认同了数学学科的重要性，所以在进行学习时，对数学的学习较之其他学科投人了更多的精力.但是数学学科的知识比较抽象，如果学生在学习时没有正确的方法进行指导，那么即使投入大量的精力，他们的收获与投人也不会成正比，学生在长期的投人中得不到肯定，就会对数学的学习失去信心.这时，作为学生学习指导者的教师就要对学生的学习方法进行指导，让他们在正确方

2、法的指导下进行数学学习，提高他们对数学的兴趣.在笔者执教过程中，在进行高一年级数学统考时，全班55名学生有近的学生数学考试不及格，这些学生在中考时还是数学考试成绩较高的学生.学生通过努力学习数学而成绩仍然很不理想，这在一定程度上会打击学生学习数学的自信心.这次考试之后，笔者对学生进行了深人了解，让学生谈谈自己在学习中的方法和心理状态，经过仔细分析，笔者认为学生在数学方面学习的不成功主要有以下几个方面：@学生数学学习效率不高的原因1.被动学习很多学生从初中升入高中后，本来数学成绩很好，但是在高中的学习中经过努力却提

3、高不了.原因是高中数学与初中数学相比，逻辑性和抽象性更高，学生运用初中数学的学习方法来进行高中数学的学习就会感到力不从心，尽管很努力地去学习，成绩还是提高得很慢，这对学生学习数学的信心打击很大，对数学的兴趣也会随之减退.由于高中数学和初中数学的层次不同，学生还运用初中被动的学习方法，接受教师灌输的知识，不具备自己主动探索的能力，这就会使课堂教学效率提高不了，学生的思维发展不了.2.学不得法高.中数学教师在进行教学时一般都注重发展学生的思维，让学生通过自主学习来了解知识的相关背景，对比较简单的知识学生进行自学，对于

4、较难的知识通过对学生的引导来使他们掌握，重点是发展学生的数学思维，提高他们思考的逻辑性和分析问題的深刻性.例他们忽略了向量a,b可能共线的情况，使得出的答案不完整.追究其根本原因是学生还是按照初中的学习方法，一边听讲一边记笔记，由于学生不清楚课堂教学中哪些是重点，就会把所有教师讲解的内容记到笔记中，这样做的后果是没有把注意力放在教师的讲解上，忽视了很多重要的知识，在进行数学问题的实际解决时就会对一些知识点的分析不到位，做出错误的解答.3.不重基础一些数学成绩较好的学生在教师进行知识点点拨时会认为自己已经掌握得很好

5、，不需要听教师的进一步讲解，这就失去了对一些需要重点掌握的知识点进行深人理解的机会.这些学生不重视学习方法，认为只有进行题0训练才能提高数学成绩，却忽视了数学成绩的提高是和数学基础知识分不开的，对基础知识掌握牢固，对数学问题的解决是有很大益处的.这个问题中，由于学生对集合基础知识掌握得不牢，忽视了集合杏的情况，从而导致解题的错误.可见基础知识的掌握对数学学习的成绩是具有关键性的作用的，在进行学习时，学生要对数学的基本性质和定理进行深入探索，要知其然，还要知其所以然，才能促进自己数学成绩的提高.4.技能缺陷高中数学

6、的深度和广度使学生按照旧的方法学习已经不再可取，在高一的数学学习中，学生不仅要适应陌生的环境，还要对更深层次的高中数学学习方法进行改进.高一年级的学生刚接触高中知识，在认知和理解能力不高的情况下，对数学方法的把握也不到位，这就使他们不能在较短的时间内提升自己的数学技能，在解决一些比较复杂的数学问题时会无从下手.上述所说原因是学生在数学学习时虽然投人了大量精力，但是结果却不尽如人意的本源.在高中数学的学习中，学生既要有学好数学的信心，还要寻找科学的学习方法.学生在数学学习中需要养成的习惯和掌握的方法仔细深入地研究了

7、学生在高一学习数学所面临的问题后，笔者在教学中关注他们对数学的感受，通过在课堂教:学环节对学生进行指导时把正确的学习方法传授给学生，让学生通过取得小小的进步来激发他们对数学学习的信心.在这种细微的关怀和无声的鼓励下，学生的成绩提高很快.在教学中，由于高中数学要求学生要具备更好的逻辑思维能力，在进行题目训练时，要求他们提高独立分析问题的能力，不断掌握数学解题思想，使思维能力发展更快，思维活动更具有创新性.1.培养良好的学习习惯良好的习惯能使人有积极向上的拼搏精神，在数学学习中，教师也要引导学生养成良好的学习习惯.好

8、的学习习惯不是短时间内能养成的，这需要学生在一段时期内的学习中都要用自己坚强的意志力坚持，坚持制订学习计划，坚持课前预习、课后复习，同时要培养独立解决问题的能力.2.制订行之有效的学习计划在进行数学学习时，学生要保证充足的学习时间.在制订计划时，一定要根据教学要求和自己的知识水平进行合理安排.学习计划的制订不能好高骛远，要根据自己的实际情况，可以制订短期的学习计划，也可以