八上《记承天寺夜游》

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1、八上第27课《记承天寺夜游》复习课学案目标：1、通晓文章大意并背诵全文。2、学习本文记事、绘景、抒怀的方法，并体会苏轼清新、质朴、简洁的语言风格。3、体会景物描写，抒情语句的深刻内涵，揣摩作者在写景文字中所寄托的思想感情。重点：1、掌握重点实词的意义。2、会背诵、翻译、默写全文。难点：体会景物描写，抒情语句的深刻内涵，揣摩作者在写景文字中所寄托的思想感情。一、前测诊断1、文学常识积累本文作者 ，字     ，号东坡居士，北宋文学家，家之一。2、.默写句子（1）文中描写月色的是：，，。（2）文中写作者见“月色入户”，不由得欢欣之情溢于言表

2、的句子是：。（3）文中点明本文主旨的句子是：何夜无月？？。二、探求新知1、解释重点词语。（1）欣然（2）念（3）寝（4）但（5）遂（6）空明（7）相与（8）中庭（9）至（10）寻（11）闲人2、翻译下列句子。（1）念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。（2）怀民亦未寝，相与步于中庭。（3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（4）何夜无月？何处无竹柏？（5）但少闲人如吾两人者耳。三、巩固拓展1、“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”这幅月夜图，作者没有直接写月，却处处在写月，这样写妙在何处？2、全问没有一处直接写友情，但可以从

3、字里行间看出来，请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择的理由。  3、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为闲人，这体现了作者当时怎样的心境？（背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放，《记承天寺夜游》即写于此时。）4、如何理解文中的“闲人”（“闲人”的含义），文中哪些语句表现“闲”？四、检测反馈比较阅读苏轼的两篇作品，完成1一4题。     【甲

4、】江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。   酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【乙】记承天寺夜游     元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。    庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。    何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。1、解释下列句中加点的词语。（2 分）(l) 左牵黄，右擎苍（     ）(2)念无与为乐者（     ）

5、2、下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（   ） (2 分）A．千骑 /  卷平冈              B、酒酣胸胆尚 / 开张C．遂至承天寺／寻张怀民        D、相与／步于中庭3、按要求回答下列问题。（3 分）(l)请写出《江城子· 密州出猎》中苏轼渴望重新得到皇帝重用的句子。（l 分）答：                                 (2)用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。答：                           

6、                                             4、下列说法不正确的一项是（     ） (2 分）A．甲、乙两篇均写于作者仕途失意之时，甲境界开阔，表达爱国热情；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。B．甲、乙两篇都写到了“月”，甲篇“会挽雕弓如满月”，表现了诗人杀敌报国的英雄气概；乙篇用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。C．甲中的“天狼”指天狼星；乙中的“闲人”指悠闲之人。D．甲、乙两篇分别是词和游记，体裁不同决定了语言风格的不同：前者气势雄浑，感情奔放，后者凝练含蓄，饶有余味。

7、五、自案设计六、课后反思八年级上册生字词鄂豫溃退歼灭绥靖阻遏锐不可当排三倒海高屋建瓴气势磅礴瑰宝签订芜湖消耗杜聿明穿梭竹篙舀水梭蹿出提防疟子寒噤黄梢高粱吆喝仄歪飒飒尖利能耐悠闲阴惨张皇失措央告转弯抹角月明风清削平企图间歇瓦砾地窖匍匐腋窝屏障拂晓烛芯鞠躬颤巍巍永垂不朽名副其实谴责恍若琉璃珐琅脂粉惊骇晨曦依稀瞥见劫掠箱箧制裁赃物荡然无存丰功伟绩不可名状眼花缭乱稚嫩坟墓杀戮蜿蜒屹立恍惚荒谬盟誓憧憬响彻反驳血腥赤裸裸肃穆健忘缭绕不绝抛掷掳去针灸懿憎恶倘使絮说诉苦规矩耐烦菩萨惶急骇破疮疤淡薄惧惮诘问渴慕茉莉咒骂书斋疏懒布衫震悚粗拙凑合霹雳念念不忘

8、情有可原切切察察孤孀迂腐擦拭搀扶箸差使交卸奔丧狼藉簌簌典质惨淡赋闲游逛勾留妥帖踌躇蹒跚颓唐琐屑惦记马褂触目伤怀情郁于中揩油淌水垒垮台烟瘾苦熬磕碰憋挪动摊开倔强胡茬头颅烦躁凹凼涎水唿嗒泥浆着落瓦罐疲倦筹划砌缝