一下第二单元复习1

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1、0309课题：复习课型：复习一、教学内容：一下第37-39页复习1-11和思考题二、教学目标：1、复习认数方面的知识，比较数的大小。2、培养学生的数感。3、培养用数学的观念看周围事物及看日常生活的意识，培养同学之间相互合作、交流的意识。三、教学重点、难点：复习认数方面的知识，比较数的大小，运用数学知识解决实际问题。四、教学具准备：配套光盘教学过程一、复习有关口算40+3040+350+77+5040-3043-357-757-501、先进行计算，说说对于每一组的四个算式你是怎么想的？2、选择第一组四个算式进行观察比较，说说有什么异同？横着比：整十数加整十数、整十数加一位数

2、整十数减整十数、几十几减几3、说说第二组的异同。二、复习数的组成1、第1题：学生自己在书上填写，再交流。第2题：（1）学生独立填空格（2）反馈交流，说说“80是接近100，还是接近30？”（3）看着这两排数，你还可以说些什么？交流这两排数的相似与不同之处第3题：（1）25里面有（）个十和（）个一。100里面有几个十？（2）学生自己在书上填写（3）集体交流。2、第4题：数数填填（1）出示钟面：钟面上每一大格里有5个小格。一圈共有多少个小格？（2）交流数的方法，数一数，后填空。（1）出示钟面：钟面上每一大格里有5个小格。一圈共有多少个小格？（2）交流数的方法，数一数，后填空3

3、、在1～100的数中：（1）个位是5的数；（2）个位是0的数；（3）十位是5的数。4、在○里填上“>”、“<”或“＝”(第6题)。(1)让学生弄清题意。(2)学生独立完成，后反馈。5、把80、36、63、56、37按从小到大的顺序填在□里。□﹤□﹤□﹤□﹤□先比较36和37，63和36的大小。独立完成填空四、解决简单的实际问题1、第8题：在合适的答案下面画√一班共有38人，二班人数比一班少一些。二班可能有多少人？理解题意后独立完成一筐苹果有20个，猜猜一筐草莓大约有多少个？2、第9题：爷爷的岁数比65大，比70小，你们猜猜爷爷大概是多少岁？你家有个人的年龄比爷爷小一些，会

4、是谁？3、第10题：师：我们来玩一个游戏好吗？游戏规则：我在纸上写一个两位数，请一个小朋友来猜，可以用太大了，太小了，大得多，小得多等语言提示。（2）同桌游戏。4、第11题：找规律填数单数双数5、思考题：在计数器上用3颗珠可以表示哪些两位数？五、全课总结板书设计：教后反思：