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1、碧草连天题型专项六年级语文上册第二单元复习要点班级姓名学号教学内容:小学语文课程标准实验教材第十一册第二组课文基础知识教学目标:1会写本组19个生字.读读记记词语2回顾课文主要意思.3在课文中积累语言,体会关键句子在表情达意方面的作用.4了解课文写作顺序5收集季羡林先生的作品.6背诵记忆要求的段落,并会填空.7积累关于名人爱国的名言教学重点:感受每一体裁作品在表达爱国情感方面的特点教学难点:回顾课文中哪些人,事能打动自己,为什么?教学过程:一、生字词掌握100%掌握《第十一册第二单元“词语盘点”大检阅》就OK了！二、四字词语掌握 (
2、 )( )峭壁 狂风( )( ) 攀山( )( ) ( )( )讥笑( )( )灰天 ( )( )安席 可见( )( ) 水( )石( )( )( )不回 ( )( )起伏 碧空( )( )三、六年级语文上册第二单元复习要点第5页共5页碧草连天题型专项课文语言积累运用日积月累:爱国名言1、我们爱我们的民族, 。(周恩来)2、我是中国人民的儿子, 。(邓小平)3、唯有 是值得宝贵的,唯有
3、 , 。(鲁迅)4、我爱我的祖国, ,离开了她, ,我就 , (巴金)5、补充爱国格言:为祖国而死，那是最美的命运啊！——大仲马常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武爱国古诗词:杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”陆游《示儿》：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
4、。”四、重点段落背诵默写詹天佑 ,也 ,毅然接受了任务, .哪里 ,哪里 ,哪里 ,哪里 ,都要经过勘测, .詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先 ,不能 .‘ ’‘ 六年级语文上册第二单元复习要点第5页共5页碧草连天题型专项’这类说法不应该出自工程人员之口.”他亲自带着学生和工人, , ,在峭壁上 、 .塞外常常 , ,
5、 。不管 ,詹天佑始终坚持在野外工作.白天,他 , ;晚上,他就 、 .为了寻找一条合适的线路,他常常 。遇到困难,他总是想: , ;否则, ,还会 。1．这一自然段是围绕哪一句话写的，用“”把它划下来。2．用“——”划出排比句，读一读，说说你体会到什么？3．想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？4．詹天佑经常勉励工
6、作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。” （1）这句话表现了詹天佑的精神。 （2）选词填空。 精密 周密（ ）的仪器（ ）的计划（ ）的观察（ ）的勘测 5． 用“”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。 6．詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？五课文知识点掌握 六年级语文上册第二单元复习要点第5页共5页碧草连天题型专项 1、本单元学过的课文中,哪些人,哪些事打动了你?说说理由!《詹天佑》:我
7、被爱国工程师詹天佑修筑京张铁路的事所打动.在当时恶劣的社会环境下,詹天佑临危受命,面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的极端藐视,为了维护祖国的尊严,他战胜一切艰难险阻,创造性的开凿隧道,设计“人”字形线路,在强烈的爱国精神与科学态度,以及创造才能,提前两年完成铁路竣工.长了中国人民的志气,灭了帝国主义的威风.《怀念母亲》:我被作者在自己亲身母亲离去时,内心承受巨大痛苦时的情节所打动.作者从小就离开母亲,很少回来,没有很好的帮助母亲分担生活的压力,母亲临终之前都没能看到自己日夜想念的儿子一眼,她带着遗憾与不舍离开这个世界,这使作者内心
8、是多么痛苦,唯有关于母亲的记忆成了作者心灵深处的慰藉.2、歌颂祖国的诗文:《归根》、《江山如画》;歌颂祖国的歌曲:《歌唱祖国》《祖国你好》 近年来祖国或家乡发生的变化: 你知道多少祖国建设
