《小牛站起来》同步练习

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1、《小牛站起来》同步练习一、组词。铃（）生（）熟（）迎（）耍（）泉（）二、词语搭配。美丽的（）旺旺的（）清清的（）熟悉的（）三、说说下列句子写得好在哪里。1、夏天的山上，泉水清清的，草旺旺的，树绿绿的。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、在铃声中，小牛长高了长大了，小豆铃也换成了大筒铃。______________

2、________________________________________________________________________________________________________________________________________四、请写出五个有“牛”字四个字的词语。________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、______________五、阅读课文，回答下列问题。1、读第一自然段，你读懂了什么？并说说为什么小牛只能站起来迎接妈妈。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、结合课文内容说说作者是按什么顺序写小牛的铃声的？_____________________________________________________

4、_________________________________________________________________________________________________六、阅读下面一段话，回答问题。松鼠是一种美丽的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷，玲珑的小面孔上，镶着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。1、把这段话分为两层，写出段意。___________________________________________________________________

5、___________________________________________________________________________________2、这段话是从哪几方面具体描述小松鼠的美丽可爱？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、用“格外”造句。________________________

6、______________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：一、铃声出生熟悉迎接玩耍泉水二、山坡草泉水树三、略四、九牛一毛对牛弹琴牛鬼蛇神牛气冲天庖丁解牛五、1、小牛刚出生的，还不能动，只能站着。2、按小牛的成长顺序（时间顺序）。六、1、第一句为一层，余下为一层。段意：松鼠是一种美丽的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。2、四肢面孔眼睛毛尾巴.3、北京的秋天格外美丽。