负数的认识定稿

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1、认识负数仰天小学张朋人教版六年级数学下册第一单元学习目标1、在现实情境中初步认识负数。2、知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。3、体验数学和生活的密切联系，培养应用数学的能力。游戏一下游戏一下我反、我反、我反反关于温度，你知道些什么？零上温度零下温度认识它吗？给同伴说说你所了解的？()℃()℃()℃()℃1000-88.3-183零上16℃1零下16℃1现在温度计显示的还是16℃。零下16℃用“－16℃”表示。不过现在是零下16℃了！1“16℃”和“－16℃”的意义相同吗？零下16℃零上16℃－16℃16℃“16℃”表示零上16℃，“－16℃”表示零下16℃，它们是以0℃

2、为基准的两个相反意义的量。请大家读下面的温度计，然后告诉我这两个地方的气温各是多少度？－20℃20℃以0为分界点，零上温度都用正数来表示，零下温度都用负数来表示。“0”作为正数和负数的分界点，它既不是正数也不是负数，2这些数各表示什么？0既不是正数，也不是负数。为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数：－16，-500。像－16，－500，－，－0.4……这样的数叫做负数。－读作负八分之三。而以前所学的16，2000，，6.3……这样的数叫做正数。正数前面也可以加上“+”号，例如+16，+，+6.3等，（也可以省去“+”号）。+6.3读作正六点三。试一试1、胜5场记作_______，读作

3、_______；输3场记作_______，读作_______。2、收入100元记作______，读作_______；支出200元记作_______，读作_______。+5场正五场—3场负三场+100元正一百元—200元负二百元数正数包括正整数、正分数、正小数大于000既不是正数，也不是负数。它是正、负数的分界点。负数包括负整数、负分数、负小数小于0小结：正数前面可以写“+”，但通常不写，而负数前面的“－”必须写。正数前面可以读“正”，但通常不读（如果有“+”号必须读），而负数前面的“负”必须读。股票行情想一想，你还在什么地方可以用到负数？-1－7读作：负七2.5读作：二点五0读作：零－5.2

4、读作：负五点二+41读作：正四十一负数正数08844.43－155－150126+2时—8时通过本节课的学习，你收获了什么？四、下面是六（1）班6名女同学的身高。以她们的平均身高为标准，把平均身高记为0cm，超过的身高记为正，不足的身高记为负，用正负数表示她们的身高。1540+6—2—11—4+8+3