二泉映月第二课时

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1、二泉映小学语文苏教版第十册大庆市靓湖学校恬静淙淙一泓清泉倔强呐喊饱经风霜舒缓起伏升腾跌宕诞生不朽享有盛誉几十年来，这首曲子深受我国人民喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。默读思考：为什么《二泉映月》这首曲子几十年来，深受人民喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉？在有感触的句子旁做好批注。用画、圈、写的方法做批注。1.找到关键词语，写下体会。2.运用了修辞手法的句子。3.人物语言、动作、心理活动的精彩。4.标点符号的运用。……合作交流：为什么《二泉映月》这首曲子几十年来，深受人民喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉？1.组长调控，确立一段，合作分工；2.结合

2、具体词句分析问题，体会语言表达的精彩处；3.轮流汇报，表达条理清晰；4.学会倾听。惠山月光如银中秋之夜无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。想象阿炳卖艺度日的情景：冬天，大雪纷飞，寒风刺骨，双目失明的阿炳（              ）。夏天，骄阳似火，烈日炎炎，阿炳（              ）。一天，阿炳身患重病，双腿无力，烧到39、40度，浑身发抖，他（         

3、   ）。也许在他卖艺的路上，不小心跌倒，（        ）……渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……又是一个（），阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了（）。月光似水，（），但阿炳（）。只有那淙淙的（）萦绕在他的（）。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的（），伤心的（），激愤的（），倔强的呐喊……二泉流水动画图二泉映转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。——《琵琶行》（节选）他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉

4、，他爱那照耀清泉的月光……我笔抒我心：阿炳把对人生的体验和追求通过乐曲告诉了我们，此时你想给阿炳说些什么?阿炳，我想对你说……作业超市：背诵课外4、5自然段。推荐网站http://www.iqiyi.com/v_19rrh9666o.html阅读《<二泉映月>在国际乐坛》《不幸的人生》《阿炳的四季》。3.欣赏阿炳的其他作品，如二胡曲《听松》，琵琶曲《大浪淘沙》等，写写听后感受。注：1项必选作业，2、3项可任选其一。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……