《第2节 水中的藻类植物》同步练习1

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1、《第2节水中的藻类植物》同步练习1．水绵可从下列哪种环境中采集到（）A．小河的浅水边B．大西洋的海底C．潮湿的土坡上D．海边的洼地2．海带是褐色的，紫菜是紫红色的，水绵是绿色的，但是，它们的细胞内部都含有（）A．叶绿素B．褐色素C．紫红色素D．绿色素3．经常吃海带、紫菜等海产品可以预防下列哪种疾病（）A．心脏B．白血病C．甲状腺D．贫血4．海洋的“赤潮”和江河湖泊的“水华”是由下列哪类植物的大量繁殖引起的（）A．蕨类植物B．苔藓植物C．裸子植物D．藻类植物5．水绵的叶绿体成（）A．螺旋带状B．颗粒状C．杯状D．棒状6．在海带基部起固定作用的是（）A．根B．根状物C．根状茎D．茎7．

2、能见于水绵细胞中而不能见于家兔肌肉细胞中的结构是（）A．细胞膜和细胞壁B．细胞壁和叶绿体C．叶绿体和细胞质D．细胞核和液泡8．下列植物中，不属于多细胞藻类的是（）A．海带B．紫菜C．水绵D．衣藻9．下列关于藻类植物的叙述不正确的是（）A．藻类植物有单细胞的，也有多细胞的B．藻类植物大多生活在水中，淡水、海水中都有分布C．藻类植物都靠根状物固着D．藻类植物都属于自养生物10．藻类是一类低等植物，其理由是（）A．主要生活在水中B．能进行光合作用C．植物体都很微小D．无根、茎、叶的分化11．下列关于藻类植物对自然界的意义和经济价值的叙述，错误的是（）A．从海带中可以提取褐藻胶、甘露醇等工

3、业原料B．从石花菜中提取制作的琼脂是科学研究中制备培养基的重要原料C．有些藻类植物可用来净化污水、改善水质D．藻类植物对人类有重要意义，因此在水中的藻类植物越多越好12．请同学们观察图10—2—1中的藻类植物，思考并回答下列问题：(1)A、B两种植物分别是、，都是生活在中的藻类植物。(2)这两类植物的植物体都没有、、等器官的分化，但是在植物体的基部具有，起的作用。(3)这两类植物的食用部分很像，叫做。13．根据图10—2—2填写水绵各部分的结构名称，并回答问题：(1)图中①是，②是，③是，④是，⑤是，⑥是。(2)由图可知，水绵是由状的细胞组成的。光合作用的场所是，水绵细胞中(“有”

4、或“无”)这一场所，所以，根据生物摄取营养方式的不同，水绵属于生物。14．藻类植物和蕨类植物的共同特征是（）A．都是多细胞生物体B．没有根、茎、叶的分化C．全部生活在阴湿环境中D．依靠孢子繁殖后代15．在千姿百态的绿色植物中，没有根、茎、叶等器官分化的类群是（）A．藻类植物B．种子植物C．苔藓植物D．蕨类植物16．下列关于海带的叙述中，不正确的是（）A．因细胞内只含褐色色素，植物体呈褐色B．靠孢子繁殖后代，属于孢子植物C．经常食用，可预防大脖子D．结构简单，没有根、茎、叶的分化答案1．A2．A3．C4．D5．A6．B7．B8．D9．C10．D11．D12．(1)海带紫菜海洋(2)根

5、茎叶根状物固定(3)叶叶状体13．(1)细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体液泡(2)长筒叶绿体有白养14．D15．A16．A