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《《电灯亮了》教案4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《电灯亮了》教案教学目标：1.过程与方法：1)学生主动开展科学探究的过程包括：感知科学现象──提出问题──做出假设──开展探究──交流──得出结论──推广应用。2)学生学着用科学探究的方法来解决科学问题，包括：根据科学现象提出问题，根据问题组织、选择材料，根据材料开展科学探究。 2.知识与技能：1）知识：知道电可以转变成光；知道简单电路所需的基本元件。2）技能：能根据探究需要选择材料；能动手拼装简单电路；能画出简单电路。3.情感态度与价值观：1)学生对科学现象充满好奇；2)学生对科学探究充满兴趣；3)学生乐于合作学习，乐于
2、交流。4)学生环保意识、节能意识的培养。教学重点：1.学生分组拼装电路。2.学生多元智能的培养。教学过程：第一课时一、情景导入教师出示手电筒，同学们,看,这是什么?（手电筒）现在我打开开关,你又看到了什么?（亮了，我看见有光）对，手电筒亮了。手电筒里的小灯泡是怎样亮起来的?今天我们就一起探究“电灯亮了”。教师随机板书课题。二、观察现在给大家一分钟时间，仔细观察手电筒，要注意安全，轻拿轻放，按顺序摆放拆下来的部件。开始！你发现了什么？谁先来交流？（外壳、小灯泡、电池、开关。）谁还有其他发现？(弹簧、铜片、后盖)弹簧和铜片都相
3、当于电线，起导电作用。你真会观察！刚才同学提到的小灯泡也叫小电珠,现在我们来观察一下。上面的的叫做小电珠的玻璃泡.里面有灯丝.下面螺旋状的叫做小电珠的螺纹,跟老师说“螺纹”，最下面的黑点叫做小电珠的锡点.跟老师说锡点，螺纹和锡点具有导电性，是两个连接点。刚才同学还提到了电池，我们再来观察一下，谁发现了什么？(电池有正极和负极。)你的知识很丰富！凸起的这一端叫做电池的正极，把电池倒过来，这一端叫电池的负极。三、猜想实验汇报（一）猜想通过刚才的观察，我们知道是由外壳、小灯泡、电池、开关、弹簧、铜片、后盖组成的，手电筒亮,也就是
4、小电珠亮,那么让小电珠亮起来必须具备哪些材料呢?生答电池、小电珠、电线如何连接才能使小电珠亮起来？下面四人小组讨论,把你们的想法画到”小科学家猜想表”上，用白色信封里电灯和电池的图片贴到表上,然后按照你们的想法用笔连接起来，有几种就画几种，最后标上序号。明白了么？开始！生分小组活动，记录猜想图。教师指导巡视。（二）实验验证刚才老师看到每个小组都有自己的猜想，我们的猜想能使小电珠亮起来么？那就得通过实验来验证。 请同学们小组合作,根据你们猜想的连接方法，两人实验，一人观察，一人记录。如果小电珠亮了，记录员在序号上打对号
5、，不亮的打错号。现在请组长从信封里拿出器材，开始实验。小组活动，连接电路，记录实验结果。教师巡回指导。（三）汇报交流经过大家的努力,你们的验证都结束了.哪个小组愿意上来汇报交流？ 第一小组记录员上来。你们小组是有几种连接方法?我们小组有三种连接方法.请你来说一说第一种是怎样连接的，实验结果怎样？ (第一种方法把小电珠放在电池上面，电线一头与小电珠的螺纹连接，电线另一头和电池负极连接，实验结果小电珠亮了.)你把小电珠的哪一部分和电池的正极直接连接?小电珠的哪一部分借助电线和电池负极连接?(小电珠的锡点和电池正极连接,小电珠
6、的螺纹借助电线和电池的负极连接.)实验结果呢？(亮了。)大家看，电流从电池的正极流出，通过锡点进入灯丝，顺着螺纹电线流回电池的负极。小电珠电线电池连成了一圈，小电珠就亮了。(第二种把电池倒过来放,用小电珠的锡点与电池负极连接，小电珠的螺纹借助电线与电池的与负极连接。实验结果小电珠亮了。)这位同学真会学习!哪个小组也会这样来汇报？好,继续!(第三种是把电池横着放,小电珠的锡点借助电线和电池正极连接,实验结果小电珠不亮.)大家看这种连接方法，这是一种断路，有一个连接点螺纹没有和电池连接,小电珠电线电池没有连成一圈，所以小电珠不
7、亮。想一想，怎样修改才能使小电珠亮起来？把亮的连接方法粘贴到黑板上,好么?来,请你们小组再上来一位同学帮忙.生粘贴到黑板下方,一横排.教师帮忙。其他同学一边观察一边思考，你们的连接方法有哪些和他们的不同？一会儿我们继续交流。（师留下猜想图折叠好，下一环节用。）还有哪一小组有不同的连接方法？我们小组有三种连接方法。第一种让小电珠倒着放，小电珠的锡点与电池的负极直接连接，螺纹与电池正极用电线连接，验证结果小电珠亮；第二种把小电珠放在旁边,小电珠的螺纹借助电线与电池负极连接，小电珠的锡点借助电线与电池正极连接,实验结果小电珠亮。
8、第三种小电珠横着放在旁边,小电珠的螺纹借助电线与电池正极连接，小电珠的锡点借助电线与电池中间连接,实验结果小电珠不亮.把亮的连接方法粘贴到黑板上,好么?来,请你们小组再上来一位同学帮忙.四、整理、分析、归纳刚才两个小组进行交流，汇报了他们的连接方法和验证结果，其他小组还有不同的连接方法么？我们交流了这么
