半个月亮爬上来教案正式

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1、【教学内容】：半个月亮爬上来（实践课）【教学时间】：2013年5月23日08：00【教学目标】：（一）知识与能力1.了解西部歌王—王洛宾。2.了解无伴奏合唱。3.学生能够演唱歌曲《半个月亮爬上来》的二声部旋律，学习升记号并感受其给歌曲带来的意境。4.从歌曲的形式及速度上的变化感受音乐的不同。（二）过程与方法欣赏、聆听、对比、参与互动与拓展。（三）情感、态度与价值观从合唱与变奏中对比出音乐的意境，感受歌曲的甜美与幽静。通过演唱和听赏练习，让学生感受合唱音乐的特有魅力，使学生获得美的享受。【教学重点】：以各种形式学唱歌曲《半个月亮爬上来》。【教学难点】：演唱出

2、歌曲的意境。 【教学方法】：引导法、教唱法，自主合作学习法。【教学用具】：powerpoint课件，（电）钢琴【教材分析】：这是一首青海民歌，甜美，幽静，意境深远，被誉为中国式的“小夜曲”， 作者是王洛宾，后被蔡余文改编成无伴奏合唱，合唱由广东省歌舞团蔡余文改编。合唱短小、精炼,富有合唱音乐所特有的协调感。歌曲表现了青年人的爱情生活。全曲采用带再现的三段体写成。第一段与第三段曲调平稳,充满夜晚的宁静气氛。大调式的密集和弦,使各声部产生均衡的音响。中段旋律起伏较大,旋律分别由男高音、男低音及女高音唱出,“3请你把那纱窗快打开”的句子,表现小伙子的焦急心情。第

3、三段仍回到第一段宁静的气氛中。似在温馨的夜色里,年轻人尽情享受着爱情的喜悦。【教学过程】：一、播放《在那遥远的地方》的音乐，导入新课。出示课题—《半个月亮爬上来》。二、小组学生展示课前查阅的相关资料，了解歌曲的相关内容。1、作者王洛宾：“西部歌王”、著名音乐家王洛宾毕生共搜集、整理、改编、译配大西北民歌1000余首，其中以《在那遥远的地方》、《青春舞曲》和《半个月亮爬上来》等最具代表性。1993年《在那遥远的地方》、《半个月亮爬上来》被选为“20世纪中华歌曲经典”。蔡余文：广东省歌舞团作曲家，将《半个月亮爬上来》改编成无伴奏合唱，并将其流传到全世界！2、无

4、伴奏合唱无伴奏合唱是指仅用人声演唱而不用乐器伴奏的多声部音乐表演方式，也包括为此写作的声乐曲。无伴奏合唱源于欧洲中世纪天主教堂的唱诗班（圣乐团）。自文艺复兴后期起，才渐渐成为世俗音乐演唱形式。无伴奏合唱能充分发挥男女不同声部、声区、音色的表现力，并在整体上保持音质的协调和格调的统一。在长期的发展中，无伴奏合唱积累了丰富的曲目，在音乐生活中占有重要的位置。三、学唱歌曲1.欣赏无伴奏合唱《半个月亮爬上来》，学生思考：这首歌曲的意境是怎样的？提示：根据题材、速度、节奏、旋律线条来进行思考。明确：歌曲体现了一种优美、恬静、宁静、缠绵的意境。2.学唱歌曲第一声部（1

5、)学生看第一声部歌谱、师弹奏旋律并哼唱。   （2）学习升记号，并唱准升记号的变化音。    （3）教师弹钢琴，学生唱歌谱。3    （4）教师示范演唱歌曲（歌词）    （5）教师弹钢琴，学生演唱歌曲（歌词）    （6）学生集体演唱第一声部，根据教师的手势做出强弱变化处理。    3.学唱歌曲第二声部（教学方法同第一声部）4.学生展示（1)分组完成两个声部的演唱，引导学生对歌曲作变奏处理。    （2)将本歌曲完整的演唱一遍：第一次根据教师的手势作强弱变化处理用原速演唱；第二次分两个声部演唱；第三次变奏演唱；第四次回到原速。 四、拓展师：除了用各种形式

6、演唱《半个月亮爬上来》之外，我们还有什么形式用来表现这首歌曲的呢？（课作舞蹈动作稍作提醒） 生：舞蹈！    欣赏舞蹈视频《半个月亮爬上来》 五、小结：同学们，这节课我们学唱了《半个月亮爬上来》，了解了王洛宾，无伴奏合唱，希望同学们关注我们家乡的民间音乐，家乡的民歌，保护非物质文化遗产，感受合唱音乐的特有的魅力，获得美的享受。【作业布置】：课后把这首歌曲演唱熟练。【教学反思】：3