unit4 don't eat in class

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1、Unit4Don'teatinclasssectionA(2d-3a)一、教学目标1.通过教学，引导学生学会使用简单的用祈使句，并用英文表达一些简单的句子;2.能熟练使用目标语言谈论某些规章制度;3.能使用目标语言讨论校园内一些公共场合的规则，并认识一些简单的图标。1．认知目标：· 重点词汇：outside、uniform、important、quiet、inclass、intheclassroom、hallway、belatefor,fight,can,can't,haveto、must· 重点句型：

2、Whataretherules?Don'teatinclass!Canwewearhats?No,wecan't.Wedon'thavetowearaschooluniform.· 语言结构：①祈使句②情态动词can表示许可的用法。2．能力目标：·培养语言运用能力，让学生把所学到的语言知识和生活实际联系起来，使学习过程生活化。·培养用英语思维的能力和创新意识，了解一些生活中的图标的英文含义。·学会不断发现问题和分析问题，并用自己已有的知识水平和生活经历来解决实际问题。3．情感目标：·通过小组对话、讨论和

3、练习等一系列的活动，培养学生的合作意识。·通过课堂上使用自制教具，让学生了解生活中一些图标的英文含义，培养初步生活实践能力。4．德育目标：·促进学生养成良好的行为习惯，遵守规则和秩序，培养良好的道德品质。二、教学过程StepOne：Leadin1.Greetwiththestudentsbyusing“Goodmorning,boysandgirls.”2．Showthestudentsaninterestinggames,thenshowpictures,letstudentschoose“lucky

4、numbers”andrevise“Whatishe/shedoing?”byaskingquestions.T:Lookatthisgirl.Whatisshedoing?S:Sheiseatinganapple.T:Canweeatanappleinclass?S:No,wecan't.T:Sowhatshouldwesaytothegirl.T:Weshouldsaytothegirl:“Don'teatapplesinclass.”Thenpointouttheotherstudentsinth

5、epictureandsay,eachofthesestudentsisbreakingoneoftheschoolrules.Sowhatshouldwesaytothem?Wecanuseimperativesentences(祈使句)根据这样的对话，把图片中其他学生不应该在课堂上出现的行为一一列出来，并且用祈使句的句型排列在黑板上：Don'tbelateforclass.Don'truninthehallways.Don'tlistentomusicintheclassroom.Don'tfigh

6、t.3.Readthelisttoclass.Thenaskthestudentsreadthelistagain.Wecanuse①“V+其它”②“Don't+V+其它”4.letsomestudentsactoutsomerulestomakeclearthemeaningofeachone.Forexample:aboyispretendtolistentomusicinclass.Thenencouragestudentstosaysomethingtohim.“Canwelistentomus

7、icinclass?Ifyouseesomeonedothat,whatshouldyousaytohim?”“listentomusicinclass!”邀请学生参与到课堂中，做出一些违反课堂纪律的事情，引导学生用所学的句型指出他们的错误。部分同学生动的表演极大的调动了学生的积极性，学生马上能够大胆的运用目标语言指出他们做得不对的地方。如：不要在课堂上听音乐.StepTwo：studyingnewwordsTheteachercanreadnewwordsonebyone,thenexplainthe

8、m,thestudentstrytheirbesttorememberthem.StepThree：Listeningandexercising2d1.give3questionsofactivity2d.Askingstudentstoanswerthem.(Theycantalkwiththeirpartner.)2.Playtherecording,askthestudentstoputacheckmarknexttotheactiv