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时间:2019-05-06
《《没有规矩不成方圆》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题:没有规矩,不成方圆科目:品德与社会授课教师:尹徳永授课班级:小学三年级计划学时:一课时课前准备:教学课件、铅笔等教学目标:一、通过学习,初步懂得规则对于社会公共生活的重要性。二、通过小组讨论、交流,学习发现生活中的规则,感受生活处处有规则,了解与小学生相关的规则。三、体会规则是大家制定的,初步尝试自己这定规则,并能自觉遵守规则。教学重、难点:懂得规则对于社会公共生活的重要性,培养自觉遵守规则的意识。教学过程:一、游戏导入,揭示课题。1.玩“传笔游戏”。(师发笔,不做任何提示。)2.生自由传笔,师宣布获胜队。(体会游戏的不公平,规则的不完善)3.板书课题:
2、《没有规矩 不成方圆》。4.观察图画,理解规则(课件出示52页图片,引导学生观察后回答问题。)二、寻找规则,感知规则的普遍性1.寻找生活中的规则(1)学生讨论交流,积极发表意见,老师巡视指导。(2)学生以小组开火车形式汇报,感受日常生活中的规则,并适当作补充。2.寻找学校中的规则(1)我们校园中有哪些规则呢?让我们一起来了解一下。(出示图画)(2)师引导:透过校园的画面,我们仿佛走进了我们的教室,你又发现了什么规则?(3)出示“遵守规则”的顺口溜,让学生齐读。遵守规则少先队员要做到,讲文明,讲礼貌。唱着童谣去学校,遇到老师先问好。同学相见说声早,礼仪常规最重
3、要。进校要走人行道,不穿操场和跑道。上下楼梯不乱跑,遵守规则向右靠。看见纸屑弯弯腰,爱护环境莫忘记。上课听讲要专心,积极发言勤思考。同学不能大欺小,团结友爱校风好。校——风——好!3、寻找公共场合的规则。三、谈感受并展示反面案例,体验规则的必要性1、课件出示:不遵守规则图片,让学生观察并判断。2、总结:我们只有遵守规则,才能安全、快乐地生活,如果人们不遵守规则,整个社会就没有秩序,乱成一团。我们的生活中需要规则,让我们都来遵守规则,让我们记住:没有规矩,不成方圆。四、齐来制定班规发给学生每人手中一张心形纸,让学生用心地为班级写一到两条班规,名字写在背面,将写得
4、又好又漂亮的同学的把它们粘贴在黑板上展示!五、总结通过这节课的学习,同学们不但知道了规则无处不在、规则在生活中的重要性,还懂得了应该自觉地遵守规则,老师觉得你们真的很棒!
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