没有规矩不成方圆－－－主题班会课教案

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1、没有规矩不成方圆－－－主题班会课教案现附上班会课教案、教案的具体内容、听课评价表（全区公开课）执教：韦生班级：汽修093上课地点：南座202201X年4月27日第3节课题没有规矩不成方圆教学目标1、总结班里进步与存在问题，学会一分为二看问题，没有规矩不成方圆－－－主题班会课教案。2、树立信心学会做一个负责任的人，渗透前途理想教育。3、学会处理个人行为与班集体关系，统一思想培养集体观念。德育目标通过总结与比较，正确认识存在不足，树理想立信心努力做一个有责任心的人，统一思想培养集体观念。教材分析重点正确认识自己，树理想立信心，统一思想促进班集体

2、意识形态的形成。难点树立理想、树立纠偏信心、促进班集体意识形态的形成。教具多媒体教学教学方法以讲述、活动的方式组织教学，师生互动。教学过程学生A：介绍班会课主题：“没有规矩不成方圆”的班会课学生A：导语进入班会课的第一部分学生B：组织班干部进行小结。第一部分：学生1：总结戴校卡、下午第三节点名等情况.学生2：总结每一天的值日情况.学生3：总结每一天早上迟到、做操、校服情况。学生4：总结课堂上存在的问题。学生5：总结团队活动同学们表现情况学生6：总结我班文明班评比存在的主要问题。学生B：对上面总结进行小结，进入班会课第二部分教学过程第二部分：

3、班主任进行对班级整体情况点评。班主任点评内容：1、投影取得进步的场景图片，正面进行个人行为与集体荣誉的关系教育。2、投影存在问题的场景图片，认识不雅行为，对自己他人集体的影响。3、视频玉树灾区学生对待学习态度，希望学生能认识自己与他人的差距。4、投影灾区学生目前学习环境图片，认识到在学习、纪律上应该怎么做。5、点评内容小结，提出要求，我们应该树立理想，学会做一个负责的人。学生B：对老师讲话进行小结，进入班会课的第三部分内容：第三部分：学生B：请大家大声朗读（内容略）学生B：请大家宣誓（内容略）班会课结束。作业收回堂上宣誓签名并进行检查，填上

4、“认识自己”心里测试表。后记主题班会课没有规矩不成方圆－－成长话题&成长：意会选择、选择伴随进步与落后。&一个半多学期，您选择了什么？哪方面付出获得了什么？你我他为这个集体付出多少？意志得到磨练吗？品学有进步吗？长了哪些才干？大家不妨回忆一下：&下面请我们班各条线的负责人来小结：&有请下列同学：点评&下面有请班任进行点评并对今后进行具体的指导！&有请班总结，教案《没有规矩不成方圆－－－主题班会课教案》。我点评思路：&总结大家进步地方，树立信心&指出存在地方希望全体同学引起注意，并落实到具体的实际行动。&我们可以通过下列图片回忆一起走过的10

5、0多天来情况。我们的班微：汽车运用与维修093你为它尽力吗，请看有你身影吗但目前班里存在不少问题&你是否有这种或类似行为，你的行为对你对他人对班集体负责吗。&请看班里发生的图片。看杂物间！整齐吗？干净吗？你为班集体尽力了吗？你的行为对自己和父母负责吗？看看别人的学习态度。&请看短视频我们对比一下&看看灾区学生的学习态度。&请看图片！灾难倒塌的校园灾区学生居住环境灾区学生课室灾区学生的人生追求帐篷里迎战复习一点看法：&政府、社会、家长对小孩学习何等重视整个社会都在重视学习，尊重知识。&在废墟上升旗，在帐篷里上课，艰苦环境下孜孜以求学习，难道不

6、值得我们学习敬重吗？回头看看我们班同学的学习态度&睡觉&玩手机&吃东西&看手机电影&不交作业&不理睬老师的课堂管理等等现象！问题：从自己的角度看&诸如此类的现象你认为：&对自己行为负责吗？&个人得到什么？对将来有什么受益&集体受益吗？问题2：从他人的角度看&与学生的行为要求协调吗？&对得起辛劳的父母吗？&这样做将学到什么？怎样去适应社会将来的需要？&我们应该培养什么样素质？应该怎样去改变这种不良现象？怎么去改变这种不良行为？&路在脚下！在每一同学的脚下！为什么？&你迟到、旷课――是因为你不想严刻要求自己!&你打架、破

7、坏公物——是因为你不控制自己！&你没有给别人留下好印象――是因为你不想让别人喜欢你！&等等！&如果你想改变自己形象的话，请记住下面的方法：&过去的事情不管怎样，重要的是从现在开始你的行为如何才能变得更好！给人的印象变得更好！我们班应该是：&团结、合作&遵规、守纪&勤学、拼搏&谦虚、上进&是时代对我们素质的希望和要求。小结&并非我们班真的无法改变，关键看我们每一位同学的行动。&无论今后你是打工还是做老板，团结合作、勤奋守纪等这些素质是不可缺少，因此我们从现在开始应该学会做一个对任何事情负责的人。&做为班主任，真诚希望全

8、班同学经过三年学习能学有所获。为了我们班更好发展，请全班同学应该从今天起，学会为自己树立一个良好的形象，为此我们应该落实在日常具体行动上。请大家大声和我朗读下面一段话：我是一个负