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时间：2019-05-06
《11《0的认识和加减法》赵乐敏》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、0的认识人教新课标一年级数学上册袁庄乡中心小学赵乐敏1、我会通过参与活动并认真观察情境图，说出0的两种含义，会正确读、写数字“0”。2、我能进行有关“0的计算”，解决生活中的问题。学习目标1？2什么也没有，用“0”表示。0请仔细观察直尺，说一说0在哪？在几的前面？0的后面还有谁呢？你有什么发现？这里的0表示什么呢？（可以在组内交流）。“0”就表示起点。0在1的前面。直尺上从“0”开始越往后数越大3-3=04+0=452（）（）（）0当堂训练431052从小到大排一排012345当堂训练0002443324324-4=0+2=3+0=2+0=0+4=4+0=2-2=3-3
2、=4-0=2-0=0+3=3-0=看一看，比一比：仔细观察这些算式，你有什么发现？在小组内交流！里可以填几？+0=－0=－=爸爸咪咪爸爸和咪咪一共钓了多少条鱼?教学设计：任婷总结：1、“0”的可以表示什么？2、写“0”时要注意什么？3、相同的两个数相减等于（），任何数与0加减都得（）。4、你能编一道有关0的应用题吗？再见
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