22“心正笔正”的柳公权

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1、22“心正笔正”的柳公权课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……一、生字大闯关。我能读句子，根据拼音写词语。1.tánɡcháo()有许多著名的诗人。2.他còuqiǎo()路过这里，看到diàntánɡ()前挂着一件huánɡpáo()。3.她jiéjiǎn()、xiánliáng()，是一位chènzhí()的母亲。4.这个bùxiào()的fùjiā()子弟，受到了严厉的chénɡfá()。二、字典小能手。我能根据查字典的要求填空。1．“沉溺”的“溺”按部首查字法应先查部首，再查画，在字典

2、中的解释：①淹没；②沉迷而没有节制。在这个词语中应该选第（）种解释。2．“紧凑”的“凑”按照音序查字法应先查音序，再查音节，在字典中的解释：①紧凑，密切连接，中间没有空隙；②遇着，碰上；③靠拢，挨近。在这个词语中应该选第（）中解释。三、词语调色板。我能根据要求完成词语练习。1．我能读句子，写出加点词语的近义词。（1）刚刚说罢，在场众人立刻赞颂(　　　)不已，都说洗过三次的衣服体现(　　　)了皇上俭朴(　　　)的美德。（2）这些话非但(　　　)没有惹恼文宗，反而得到文宗的格外(　　　)垂青。2．我能选择恰当的词语填

3、空。　　　　劝说　　劝告　　劝阻　　劝诫（1）在大家的(　　　)下，他才放下手中的尖刀。（2）任凭别人怎么(　　　)，老人就是不同意。（3）老师语重心长地(　　　)那些迷恋网络的同学。四、句子训练营。我能根据要求完成句子练习。1.洗过三次的衣服体现了皇上俭朴的美德。(缩句)________________________________________________________________________2.柳公权写出一个个筋骨秀挺的好字。柳公权讲出一句句有利国家的直言。（用关联词连成一句话）_____

4、___________________________________________________________________3．柳公权不仅字写得好，做人也和他的字一样，铁骨铮铮，深得世人钦佩。(用加点的词语造句)4．如果你实在具有正直感言的诤臣风采，就还是委屈你兼任此职。（修改病句）5．笔法出自内心，只有心地正直才能写出好字来！（把加点的词语换成“只要……就……”行吗？说说你的理由）五、课文再回放。我能根据课文内容完成练习。“________________。”柳公权以“________”练成了流芳百世

5、的“________”，而更难得的是，他又以“________”给历史与后人塑造了一个__________的良臣形象，这将作为另一种“柳骨”而留存后世。六、精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。笔法出自内心，只有心地正直才能写出好字来！这确实是柳公权写字的“法”。但在此时此刻，他作为穆宗的“书法指导”，向穆宗说这样的话，显然是有弦外之音的。原来，柳公权是在告诉穆宗，写字和治理国家一样，都必须“心正”。难怪当时正沉溺酒色的穆宗半天没有说话，脸色都变了。这个劝告是真诚而大胆的。真诚在于柳公权以自己的书法心得来打动穆宗，

6、希望穆宗能够律己清政；大胆则在于他毫不虚伪做作，直言答对。如此劝告，自然是对穆宗的一次不小的触动。1.结合上下文，理解词语。弦外之音：劝告：2.柳公权写字的秘诀是。（用文中原话回答）3.画“”的句子体现了柳公权的品质。课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！一、资料小卡片。柳公权，字诚悬，唐代著名书法家，楷书尤其知名。他能很好地总结晋至唐以来楷书书体变化发展的经验。最初由王羲之书法入手，后专学欧阳修、颜真卿。他的书法既继承了颜体雄壮的特点，又继承了初唐的秀媚书风，创造了具有自己独特艺术风格的“柳体”。读了这段话，你有什

7、么想法？写一写自己的感悟。二、快乐阅读苑。阅读短文，完成练习。柳公权拜师一天，柳公权和几个小伙伴在村前进行书法比赛。柳公权很快就写好了，一副稳拿头名的架势，脸上露出得意洋洋的神色。这时，一位卖豆腐的老人经过这里，看见柳公权字写得不错，可人有点自满，就故意泼冷水说：“你的字写得跟豆腐一样软塌塌的，还不如华原城里用脚写字的人写得好。”柳公权听了很不服气，第二天一大早就赶到华原城。他亲眼看到一位无臂老人用左脚压住铺在地上的纸，用右脚夹住毛笔挥洒自如的情景。他写的字像群马奔腾，似龙飞凤舞，如行云流水……柳公权看了自叹不如

8、，诚恳地对老人说：“柳公权愿拜您为师，请老师告诉学生写字的秘诀吧。”无臂老人沉思片刻，写了四句话：“写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞。”老人解释说：“我用脚写字已练了五十多个年头，磨墨练字用完八大缸水，每天写完字就在半亩大的池塘里洗砚，池水都染黑了。可是天外有天，山外有山，我的字还差得远呢！”柳公权听了豁然开朗，他明白以后该怎么做了……1．联系上下文，理解下