《人生的开关》教案

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1、39、人生的开关执教：袁洁教学目标：1、自学生字新词，读准多音字“磅”，联系课文重点理解“蛊惑、过磅记数、虚报冒领、昧心、理会”等词语。2、联系上下文理解“人生的道路上有很多开关，轻轻一按，便把人带进光明和黑暗两种境界。”及“吃了不该吃的药拉肚子的。”的深刻含义。　3、抓住要点归纳课文的主要内容。　4、能用第一人称向娘转述“我”的矛盾想法。教学重点难点：　1、联系上下文，理解“人生的道路上有很多开关，轻轻一按，便把人带进光明或黑暗两种境界。”、“吃了不该吃的会拉肚子的。”的深刻含义。　2、通过朗读，体会面对“人生的开关”抉择的艰

2、难。教学准备：媒体教学过程：一、揭题1、今天我们学习课文《人生的开关》板书：人生的开关2、同学们都知道手电筒的开关，一开，灯就亮了，一关，灯就暗了。这开关就是根据我们的需要来选择。3、出示句子：人生的道路上有很多开关，轻轻一按，便把人带进光明或黑暗两种境界。齐声朗读句子。师：人生的开关就是人生的选择，正确的选择会让人走上顺畅的人生之路。板书：选择二、阅读课文指导1、轻声朗读课文1-7节，概括说说：当年“我”经历了一件什么事，让我刻骨铭心。生交流2、出示自学要求：抓关键词句，再阅读质疑。第一步圈划词语第二步提出问题第三步联系课文解

3、疑生读课文3、出示句子：（轻声读，划下）后来，矿上来收柴的张叔要找一个人替他过磅记数，由矿上开工资，这是一份好差事。（1）抓关键词：好差事（2）提出问题：归纳：什么是好差事？“好差事”在课文中具体指什么？这份好差事究竟好在哪里？（3）联系课文解疑：（快速度课文1-3节）讨论后体会这份差事对我来说是幸运的事，应珍惜。齐读1-3节。4、出示句子：我的心开始动摇，但总觉得有些不踏实不对劲。指名读，划下来。（1）抓关键词：动摇（2）提出问题：什么事让“我”动摇？划出相关的句子（3）联系课文解疑：出示句子：过了几天，和我一起来的大毛悄悄对

4、我说：“给我多记一点，我拿了钱分你一半。”“蛊惑”什么意思？大毛是怎样蛊惑“我”的？板书：虚报冒领文中哪里写出“我”的心动摇了？找出来读一读。l只要笔下轻轻一画，不出力不流汗就能来钱，天底下原来还有这样便宜的事！l不过，张叔会不会发现呢？l就算不知道，但我这么做，对得住张叔吗？板书：如实记数5、轻声读第5节：在大毛的蛊惑下，我内心激烈的斗争。联系上下文完成填空题：我的心开始动摇，是因为（）。但是总觉得有些不踏实不对劲，是因为（）。6、师：面对人生的开关到底怎么按？我举棋不定。我决定把这件事说给我娘听。（复述）出示：我把这事说给我

5、娘听：“______________________________________________”出示：娘听了坚决反对。她说：“()。”我听了娘的话，()。（1）抓关键词：理会（2）提出问题：我为什么没理会大毛的蛊惑？（3）联系课文解疑：出示娘说的话：“吃了不该吃的会拉肚子的。”你是怎么理解的？（如果我按下了多记，后果会怎样？板书：寸步难行我听了娘的话，按下了如实记数，结果怎样？板书：人生顺畅）齐读第7节三、学习8-9节师：几年以后，“我”又回到了老地方，谈起这件事，张叔的回答令“我”——（吃了一惊）1、出示句子：我吃了一惊

6、：幸好当初没有听信大毛的蛊惑，不然的话，我此后的人生道路会是一种什么样子呢？抓关键词：吃了一惊组织学生讨论：“我”为什么会“吃了一惊”？“我”吃惊的是什么？2、出示句子：人生的道路上有很多开关，轻轻一按，便把人带进光明或黑暗两种境界。指导朗读。3、出示句子：你要是想昧心多拿一点，最后会连一点也拿不到。理解：昧心说说你对这句句子的理解四、小结1、师：我们的人生才刚刚开始，会遇到很多人生的开关。用诚信做出正确的选择，使自己拥有光明的前程。（板书：光明）反之，就会使自己陷入黑暗。（板书：黑暗）2、齐读最后一节五、课后练习说出一句熟记的

7、有关诚信的名言。_____________________________________________________________________简要复述课文的主要内容_____________________________________________________________________在你的生活中有没有遇到过“人生的开关”呢？简要叙述一下。_____________________________________________________________________附板书：如实记数人生顺畅光

8、明人生的开光（选择）虚报冒领寸步难行黑暗