上课《人的高贵在于灵魂》课件 (2)

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1、a)议论文的定义：所谓议论文指以议论为文章主要表达方式，运用逻辑思维论事说理的一种文体。例如《敬业与乐业》、《应有格物致知的精神》等。b)议论文的特点：以理服人，语言精练，结构严谨。c)议论文的分类：i.从文体的角度来说：杂文、演讲稿、评论、序跋等；ii.从论证方法的角度来说：立论文和驳论文；iii.从文章写作的内容来说：政论文和学术论文。课前介绍---议论文d)议论文的三要素：论点：作者的对所论述对象的观点及主张,一篇文章可以有多个分论点,但是一般只有一个中心论点,分论点围绕中心论点展开论述。论据：用来证明论点的材料。常用的论据：事实论据和理论论据。论证：运用论据证明论点的过程和方

2、法。常见的论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、类比论证等。论点、论据、论证c)议论文的一般论证过程：提出问题（提出论点）分析问题（论证论点）解决问题（得出结论）人的高贵在于灵魂你觉得你自己是高贵的人吗？你认为什么样的人才是高贵？高等教育出版社高等教育电子音像出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘高贵！人的高贵在于灵魂何为“高贵”？何为“灵魂”？[高贵]的注释：①达到高度道德水平的；②极为贵重的；③指地位高、生活享受优越的。（《现代汉语词典》）灵魂：①宗教所信居于人的身体内主宰身体的精神体。②心灵。③比喻起指导作用和决定作用的因素。课文对“灵魂”赋予了

3、它新的意义，那么它的内涵是什么呢？作者简介周国平中国社会科学院研究员，当代有影响力的学者、作家。1978年恢复高考后考入中国社科院，先后获得哲学硕士、博士学位。国内著名的尼采哲学研究专家。代表作:《尼采：在世纪的转折点上》、《妞妞：一个父亲的札记》、《人与永恒》、《爱与孤独》等。高等教育出版社高等教育电子音像出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘周国平著作高等教育出版社高等教育电子音像出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘生字注音帕（pà）斯卡芦苇（lúwéi）平庸(yōng)沐浴(mùyù)赫赫(hè)携(xié)手嘈杂(cáo)缅怀(miǎ

4、n)萎(wěi)缩自筹（chóu）揣摩（chuǎimó）高等教育出版社高等教育电子音像出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘字词释义平庸：寻常而不突出；平凡卑鄙：（语言，行为）恶劣；不道德。无足轻重：无关紧要。显赫：（权势、名声等）盛大。贤哲：贤明的人。缅怀：追想（以往的事迹）。全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。风尘扑扑：形容旅途劳累的样子。流连忘返：玩乐时留恋不愿离开;留恋得忘记了回去。揣摩：悉心探求高等教育出版社高等教育电子音像出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘自读课文问题一：这篇课文是按照提出问题、分析问题、解决问题

5、的思路进行写作的。请在阅读中理清课文结构，将课文划分为三部分，并简要概括每一部分的主要内容。问题二：理清课文结构后思考下，这篇课文的中心论点是什么？作者是通过怎样的途径提出这个中心论点的？文章结构人的高贵在于灵魂提出问题分析问题解决问题（1自然段）提出论点（2—6自然段）举例、引用论证（7自然段）得出结论中心论点是“人的高贵在于灵魂”概括第一部分（第1自然段）：提出论点：人的高贵在于有灵魂。第二部分（第2-3自然段）：列举事例证明“一切贤哲”都十分珍惜内在的精神生活。第三部分（第4-6自然段）：以普通少女、青年画家为例说明“平庸”的人也常常有着纯正的追求。第四部分（第7自然段）：表达

6、期望：祝愿人们保持纯正的追求高等教育出版社高等教育电子音像出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘运用名人名言引用观点是议论文常用的方法之一。其优势是观点具有名人名言的权威效应；其缺点是自己的观点容易被淹没，甚至没有自己的观点。本课开头用法国思想家帕斯卡尔的名言“人是一支有思想的芦苇”来提出观点，作者对“思想”和“芦苇”做了辩证的分析和对比，从中申说出自己的观点——正是因为“芦苇”的脆弱和“思想”的高贵之间的对比太过明显，才得出“芦苇”必须要有“思想”才能够高贵。既利用了名人名言的优势，又克服了自我观点可能被淹没的缺点。这是非常高超的立论技巧，同学们可以自己在课后尝

7、试一下。并且，作者在之后的几个自然段中，对自己的观点进行了严谨的论证。作者是一位哲学家，他能够形成“人的高贵在于灵魂”这样的认识当然源自于他深刻的思考，但这样思考同样也是建立在具体的事例上的。思考：1、那么在本篇课文中，他究竟精选了哪些事例来证明自己的观点呢？（提示：请大家试着用“谁在什么情况下做了什么”这样的句式来概括。）2、这些事例又是怎样和课文的中心观点联系起来的呢？列如：阿基米德在(面对劈向自己的剑)时，(依然专心想着他正在研究的“圆”)。第欧根尼